गणित विषय शिक्षक डायरी – पूर्व माध्यमिक विभाग
जून माह (दिन 1–13) — अध्याय 1: गणित में पैटर्न
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | परिचय | गणित क्या है? पैटर्न की खोज | चर्चा, प्रकृति से उदाहरण | आसपास के 5 पैटर्न खोजें |
| 2 | 1.1 गणित क्या है? | पैटर्न की परिभाषा, प्रकृति में पैटर्न | चित्र दिखाना, प्रश्नोत्तर | पाठ्यपुस्तक पृष्ठ 1–2 पढ़ें |
| 3 | 1.2 संख्याओं में पैटर्न | संख्या अनुक्रम, गणन संख्याएँ | तालिका 1 का अवलोकन | सारणी 1 के 5 अनुक्रम लिखें |
| 4 | 1.2 अभ्यास | विषम, सम, वर्ग, घन संख्याएँ | समूह कार्य, चर्चा | प्रत्येक अनुक्रम के 3 अगले पद |
| 5 | 1.3 दृश्यांकन | संख्याओं का चित्रीय निरूपण | बिंदु चित्र, सारणी 2 | सारणी 2 के अगले चित्र बनाएँ |
| 6 | 1.3 अभ्यास | त्रिभुजाकार, वर्ग, घन संख्याएँ | चित्र बनाना, पहचान | षड्भुजाकार संख्याएँ बनाएँ |
| 7 | 1.4 अनुक्रमों में संबंध | विषम संख्याओं का योग = वर्ग संख्या | प्रदर्शन, चित्र | 1+3+5+7+9 = ? |
| 8 | 1.4 अभ्यास | ऊपर-नीचे जोड़ना, वर्ग संख्याएँ | गतिविधि, चर्चा | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 9 | 1.4 गहन अभ्यास | त्रिभुजाकार + त्रिभुजाकार = वर्ग | चित्र, समूह कार्य | प्रश्न 5–7 हल करें |
| 10 | 1.5 आकारों में पैटर्न | सम बहुभुज, आकार अनुक्रम | सारणी 3, चित्र | सम बहुभुज बनाएँ |
| 11 | 1.6 संख्या-आकार संबंध | भुजाएँ, कोण, संख्या अनुक्रम | तालिका, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 12 | 1.6 कोच हिमकण | कोच स्नोफ्लेक, पुनरावृत्ति | चित्र, वीडियो | कोच हिमकण बनाएँ |
| 13 | मासिक आकलन | अध्याय 1 का पुनरावलोकन + मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | — |
📝 मासिक आकलन (जून): अध्याय 1 पर 20 अंकों का लिखित परीक्षण।
जुलाई माह (दिन 14–39) — अध्याय 2: रेखाएँ और कोण; अध्याय 3: संख्याओं का खेल
अध्याय 2: रेखाएँ और कोण (दिन 14–26)
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 14 | 2.1 बिंदु | बिंदु की अवधारणा, निरूपण | प्रदर्शन, अभ्यास | 5 बिंदु अंकित कर नाम लिखें |
| 15 | 2.2 रेखाखंड | रेखाखंड, अंत्य बिंदु | कागज मोड़ना, चर्चा | रेखाखंड AB, CD बनाएँ |
| 16 | 2.3 रेखा | रेखा, अनंत विस्तार | चित्र, चर्चा | रेखा और रेखाखंड में अंतर |
| 17 | 2.4 किरण | किरण, प्रारंभिक बिंदु | टॉर्च उदाहरण | 5 किरणों के नाम लिखें |
| 18 | 2.4 अभ्यास | रेखाखंड, रेखा, किरण पहचान | आकृति 2.4–2.6 | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 19 | 2.5 कोण | कोण, शीर्ष, भुजाएँ | पुस्तक खोलना गतिविधि | कोण बनाकर नाम लिखें |
| 20 | 2.5 अभ्यास | कोण का नामकरण | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 21 | 2.6 कोणों की तुलना | अध्यारोपण विधि | पारदर्शी कागज | कोणों की तुलना करें |
| 22 | 2.7 घूर्णन भुजाएँ | घूर्णन भुजा बनाना | स्ट्रॉ + क्लिप गतिविधि | घूर्णन भुजा बनाएँ |
| 23 | 2.8 विशेष कोण | सरल कोण, समकोण | कागज मोड़ना | समकोण बनाएँ |
| 24 | 2.8 अभ्यास | लंब रेखाएँ, समकोण | ग्रिड कार्य | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 25 | 2.9 कोण मापना | चाँदा, डिग्री | चाँदा प्रदर्शन | 30°, 60°, 90° बनाएँ |
| 26 | 2.10 कोण बनाना | चाँदे से कोण रचना | चरणबद्ध प्रदर्शन | 45°, 75°, 120° बनाएँ |
अध्याय 3: संख्याओं का खेल (दिन 27–39)
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 27 | 3.1 संख्याएँ बताती हैं | संख्याओं का अर्थ | गतिविधि, चर्चा | 5 स्थितियाँ लिखें |
| 28 | 3.2 महाकोष्ठ | महाकोष्ठ की पहचान | सारणी, खेल | सारणी में महाकोष्ठ रंगें |
| 29 | 3.2 अभ्यास | महाकोष्ठ भरना | समूह कार्य | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 30 | 3.3 संख्या रेखा | संख्या रेखा पर संख्याएँ | संख्या रेखा बनाना | 2180, 2754 अंकित करें |
| 31 | 3.4 अंकों के साथ खेल | अंकों का योग, अंक जासूस | पहेली, खेल | 1–100 में 7 कितनी बार? |
| 32 | 3.5 पैलिंड्रोम | पैलिंड्रोम संख्याएँ | उदाहरण, अभ्यास | 5 पैलिंड्रोम लिखें |
| 33 | 3.6 कापरेकर संख्या | 6174 जादुई संख्या | गतिविधि, प्रदर्शन | 4 अंकों की संख्या से जाँच |
| 34 | 3.7 घड़ी-कैलेंडर | पैलिंड्रोम समय, तिथियाँ | चर्चा, खोज | पैलिंड्रोम तिथियाँ खोजें |
| 35 | 3.8 मानसिक गणित | जोड़-घटाव, मानसिक अभ्यास | खेल, प्रतियोगिता | 5 मानसिक प्रश्न हल करें |
| 36 | 3.9 संख्या पैटर्न | पैटर्न में संख्याएँ | आकृति, चर्चा | पैटर्न पूरा करें |
| 37 | 3.10 कोलाटूज अनुमान | अनसुलझी समस्या | कहानी, चर्चा | 10 से अनुक्रम बनाएँ |
| 38 | 3.11 सरल आकलन | अनुमान लगाना | गतिविधि | 5 आकलन प्रश्न |
| 39 | मासिक आकलन | अध्याय 2–3 पुनरावलोकन | लिखित परीक्षा (25 अंक) | — |
📝 मासिक आकलन (जुलाई): अध्याय 2 व 3 पर 25 अंकों का परीक्षण।
अगस्त माह (दिन 40–60) — अध्याय 4: आँकड़ों का प्रबंधन और प्रस्तुतिकरण
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 40 | 4.1 आँकड़े संग्रहण | आँकड़े क्या हैं? | चर्चा, सर्वेक्षण | कक्षा में पसंदीदा खेल पूछें |
| 41 | 4.1 संगठन | मिलान चिह्न, बारंबारता | सारणी बनाना | सारणी पूरी करें |
| 42 | 4.1 अभ्यास | आँकड़े व्यवस्थित करना | समूह कार्य | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 43 | 4.1 जूते का साइज | आरोही क्रम, अधिकतम-न्यूनतम | सारणी, चर्चा | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 44 | 4.1 पेड़ गणना | आँकड़े संग्रहण अभ्यास | बाहर भ्रमण | पेड़ों की सारणी बनाएँ |
| 45 | 4.1 अक्षर गणना | समाचार पत्र से अक्षर गिनना | गतिविधि | सारणी पूरी करें |
| 46 | 4.2 चित्रालेख | चित्रालेख की अवधारणा | चित्र, चर्चा | चित्रालेख बनाएँ |
| 47 | 4.2 चित्रालेख अभ्यास | प्रतीक, पैमाना | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 48 | 4.2 चित्रालेख खींचना | चित्रालेख बनाना | चरणबद्ध प्रदर्शन | एक चित्रालेख बनाएँ |
| 49 | 4.3 दंड आलेख | दंड आलेख की अवधारणा | चार्ट, चर्चा | दंड आलेख देखें |
| 50 | 4.3 दंड आलेख अभ्यास | दंड आलेख पढ़ना | प्रश्नोत्तर | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 51 | 4.3 दंड आलेख खींचना | दंड आलेख बनाना | चरणबद्ध प्रदर्शन | एक दंड आलेख बनाएँ |
| 52 | 4.3 पैमाना | पैमाना चयन | उदाहरण, चर्चा | पैमाना लिखें |
| 53 | 4.4 दंड आलेख खींचना | इमरान का परिवार | सारणी, आलेख | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 54 | 4.4 अभ्यास | सामंथा, पूजा के आँकड़े | समूह कार्य | दंड आलेख बनाएँ |
| 55 | 4.4 पासा गतिविधि | पासा 30 बार फेंकना | गतिविधि | सारणी बनाएँ |
| 56 | 4.4 बुमराह आँकड़े | बारंबारता सारणी | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 57 | 4.4 चित्रालेख अभ्यास | गाँव, ट्रैक्टर | चित्रालेख | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 58 | 4.5 कलात्मक विचार | इन्फोग्राफिक्स | चित्र, चर्चा | एक इन्फोग्राफिक बनाएँ |
| 59 | 4.5 अभ्यास | पर्वत ऊँचाई, दंड आलेख | चार्ट, अभ्यास | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 60 | मासिक आकलन | अध्याय 4 पुनरावलोकन | लिखित परीक्षा (25 अंक) | — |
📝 मासिक आकलन (अगस्त): अध्याय 4 पर 25 अंकों का परीक्षण।
सितम्बर माह (दिन 61–82) — अध्याय 5: अभाज्य समय + त्रैमासिक आकलन
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 61 | 5.1 सार्व गुणज | गुणज, सार्व गुणज | इडली-वड़ा खेल | 3 और 5 के गुणज लिखें |
| 62 | 5.1 सार्व गुणनखंड | गुणनखंड, सार्व गुणनखंड | चर्चा, अभ्यास | 24 के गुणनखंड लिखें |
| 63 | 5.1 जैकपॉट खेल | छलाँग का आकार, गुणनखंड | खेल गतिविधि | 28, 70 के गुणनखंड |
| 64 | 5.1 अभ्यास | उभयनिष्ठ गुणनखंड | समूह कार्य | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 65 | 5.1 संपूर्ण संख्या | परफेक्ट नंबर | उदाहरण, चर्चा | 1–10 में संपूर्ण संख्या |
| 66 | 5.2 अभाज्य संख्याएँ | अभाज्य की परिभाषा | चर्चा, उदाहरण | 2, 3, 5, 7… लिखें |
| 67 | 5.2 भाज्य संख्याएँ | भाज्य संख्याएँ | तुलना, अभ्यास | 20 तक भाज्य संख्याएँ |
| 68 | 5.2 छलनी विधि | इराटोस्थेनीस की छलनी | गतिविधि, चार्ट | 1–100 अभाज्य छाँटें |
| 69 | 5.2 अभ्यास | अभाज्य संख्या पहचान | प्रश्नोत्तर | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 70 | 5.2 जुड़वाँ अभाज्य | जुड़वाँ अभाज्य युग्म | चर्चा, खोज | 1–100 में जुड़वाँ खोजें |
| 71 | 5.3 सह-अभाज्य | सह-अभाज्य संख्याएँ | उदाहरण, अभ्यास | सह-अभाज्य युग्म लिखें |
| 72 | 5.3 सह-अभाज्य कला | धागा कला, खूँटियाँ | गतिविधि | आकृति बनाएँ |
| 73 | 5.4 अभाज्य गुणनखंडन | अभाज्य गुणनखंडन | चरणबद्ध प्रदर्शन | 56, 72 का गुणनखंडन |
| 74 | 5.4 अभ्यास | गुणनखंडन विधियाँ | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 75 | 5.4 सह-अभाज्य जाँच | गुणनखंडन से जाँच | उदाहरण | 80, 63 जाँचें |
| 76 | 5.4 विभाजन जाँच | गुणनखंडन से विभाजन | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 77 | 5.5 10, 5, 2 से विभाज्यता | विभाज्यता नियम | पैटर्न, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 78 | 5.5 4, 8 से विभाज्यता | अंतिम अंक नियम | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 79 | 5.6 विशेष संख्याएँ | संख्याओं की विशेषताएँ | खेल, चर्चा | प्रश्न हल करें |
| 80 | 5.6 अभाज्य पहेली | अभाज्य पहेली | गतिविधि | पहेली हल करें |
| 81 | पुनरावलोकन | अध्याय 1–5 का दोहराव | प्रश्नोत्तर, चर्चा | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 82 | त्रैमासिक आकलन | अध्याय 1–5 | लिखित परीक्षा (80 अंक) | — |
📝 त्रैमासिक आकलन (सितम्बर): अध्याय 1–5 पर 80 अंकों की परीक्षा।
📘 अक्टूबर माह (दिन 83–99) — अध्याय 6: परिमाप और क्षेत्रफल
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 83 | 6.1 परिमाप | परिमाप की परिभाषा | चर्चा, उदाहरण | 5 वस्तुओं का परिमाप |
| 84 | 6.1 आयत का परिमाप | सूत्र, गणना | प्रदर्शन, अभ्यास | 3 आयत का परिमाप |
| 85 | 6.1 वर्ग का परिमाप | सूत्र, गणना | चर्चा, अभ्यास | 3 वर्ग का परिमाप |
| 86 | 6.1 त्रिभुज का परिमाप | सूत्र, गणना | उदाहरण, अभ्यास | 3 त्रिभुज का परिमाप |
| 87 | 6.1 अभ्यास | परिमाप गणना | समूह कार्य | प्रश्न 1–6 हल करें |
| 88 | 6.1 माथा-पच्ची | अक्षी-तोशी दौड़ | गतिविधि, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 89 | 6.1 सम बहुभुज परिमाप | समबाहु त्रिभुज, वर्ग | सूत्र, अभ्यास | प्रश्न हल करें |
| 90 | 6.1 विभाजन गतिविधि | आयत काटना, जोड़ना | गतिविधि | परिमाप ज्ञात करें |
| 91 | 6.2 क्षेत्रफल | क्षेत्रफल की परिभाषा | चर्चा, उदाहरण | 5 वस्तुओं का क्षेत्रफल |
| 92 | 6.2 आयत का क्षेत्रफल | सूत्र, गणना | प्रदर्शन, अभ्यास | 3 आयत का क्षेत्रफल |
| 93 | 6.2 वर्ग का क्षेत्रफल | सूत्र, गणना | चर्चा, अभ्यास | 3 वर्ग का क्षेत्रफल |
| 94 | 6.2 अभ्यास | क्षेत्रफल गणना | समूह कार्य | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 95 | 6.2 कालीन समस्या | फर्श, कालीन क्षेत्रफल | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न हल करें |
| 96 | 6.3 त्रिभुज का क्षेत्रफल | आयत का आधा | गतिविधि, चर्चा | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 97 | 6.3 अभ्यास | त्रिभुज क्षेत्रफल | समूह कार्य | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 98 | 6.3 टैनग्राम | टैनग्राम के टुकड़े | गतिविधि | टुकड़ों से आकृति बनाएँ |
| 99 | मासिक आकलन | अध्याय 6 पुनरावलोकन | लिखित परीक्षा (25 अंक) | — |
📝 मासिक आकलन (अक्टूबर): अध्याय 6 पर 25 अंकों का परीक्षण।
📘 नवम्बर माह (दिन 100–123) — अध्याय 7: भिन्न
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 100 | 7.1 भिन्नात्मक इकाइयाँ | भिन्न की अवधारणा | रोटी बाँटना गतिविधि | 1/2, 1/4 लिखें |
| 101 | 7.1 समान भाग | भिन्नात्मक इकाई | चर्चा, अभ्यास | 1/3, 1/5 लिखें |
| 102 | 7.1 अभ्यास | भिन्न की तुलना | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 103 | 7.2 संपूर्ण के हिस्से | चिक्की के टुकड़े | गतिविधि, चर्चा | टुकड़े पहचानें |
| 104 | 7.2 अभ्यास | भिन्नात्मक इकाई पहचान | चित्र, अभ्यास | प्रश्न 1–8 हल करें |
| 105 | 7.3 भिन्न मापना | पट्टी से मापना | गतिविधि | पट्टी बनाएँ |
| 106 | 7.3 अभ्यास | भिन्न जोड़ना | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 107 | 7.4 संख्या रेखा पर भिन्न | भिन्न अंकित करना | संख्या रेखा बनाना | 1/2, 1/4 अंकित करें |
| 108 | 7.4 अभ्यास | भिन्न की स्थिति | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 109 | 7.5 मिश्रित भिन्न | मिश्रित भिन्न की अवधारणा | उदाहरण, चर्चा | 3/2, 5/2 लिखें |
| 110 | 7.5 अभ्यास | मिश्रित → सामान्य भिन्न | चरणबद्ध प्रदर्शन | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 111 | 7.6 तुल्य भिन्न | तुल्य भिन्न की अवधारणा | पट्टी गतिविधि | 1/2 = 2/4 = 4/8 |
| 112 | 7.6 अभ्यास | तुल्य भिन्न बनाना | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 113 | 7.6 भिन्न दीवार | भिन्न पट्टी की दीवार | गतिविधि | दीवार बनाएँ |
| 114 | 7.6 अभ्यास | तुल्य भिन्न पहचान | समूह कार्य | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 115 | 7.7 भिन्नों की तुलना | समान हर वाली भिन्न | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 116 | 7.7 अभ्यास | असमान हर वाली भिन्न | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 117 | 7.8 भिन्न जोड़ना | समान हर वाली भिन्न | प्रदर्शन, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 118 | 7.8 अभ्यास | भिन्न जोड़ना | समूह कार्य | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 119 | 7.8 भिन्न घटाना | समान हर वाली भिन्न | प्रदर्शन, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 120 | 7.8 अभ्यास | भिन्न घटाना | समूह कार्य | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 121 | 7.9 इतिहास | ब्रह्मगुप्त की विधि | कहानी, चर्चा | ब्रह्मगुप्त के नियम लिखें |
| 122 | 7.9 पहेली | भिन्नात्मक इकाई पहेली | गतिविधि | पहेली हल करें |
| 123 | मासिक आकलन | अध्याय 7 पुनरावलोकन | लिखित परीक्षा (25 अंक) | — |
📝 मासिक आकलन (नवम्बर): अध्याय 7 पर 25 अंकों का परीक्षण।
📘 दिसम्बर माह (दिन 124–143) — अध्याय 8: रचनाओं के साथ खेलना + अर्धवार्षिक आकलन
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 124 | 8.1 कलाकृति | परकार से परिचय | प्रदर्शन, अभ्यास | वृत्त बनाएँ |
| 125 | 8.1 वृत्त | केंद्र, त्रिज्या | चर्चा, अभ्यास | 3 वृत्त बनाएँ |
| 126 | 8.1 अभ्यास | वक्र, आकृतियाँ | गतिविधि | आकृति बनाएँ |
| 127 | 8.2 वर्ग और आयत | वर्ग, आयत के गुण | चर्चा, अभ्यास | गुण लिखें |
| 128 | 8.2 अभ्यास | नामकरण, घुमाव | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 129 | 8.3 वर्ग की रचना | वर्ग बनाना | चरणबद्ध प्रदर्शन | 5 सेमी वर्ग बनाएँ |
| 130 | 8.3 आयत की रचना | आयत बनाना | चरणबद्ध प्रदर्शन | 6×4 आयत बनाएँ |
| 131 | 8.3 अभ्यास | वर्ग, आयत रचना | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 132 | 8.4 आयतों में खोज | बिंदु X, Y की दूरी | गतिविधि, चर्चा | प्रश्न हल करें |
| 133 | 8.4 अभ्यास | दूरी मापना | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न हल करें |
| 134 | 8.4 आयत तोड़ना | 3 समरूप वर्ग | रचना, अभ्यास | आयत बनाएँ |
| 135 | 8.5 विकर्ण | विकर्ण की खोज | प्रदर्शन, अभ्यास | विकर्ण बनाएँ |
| 136 | 8.5 अभ्यास | विकर्ण के गुण | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न हल करें |
| 137 | 8.5 रचना | 60°-30° विकर्ण | चरणबद्ध प्रदर्शन | आयत बनाएँ |
| 138 | 8.6 घर की रचना | घर का नक्शा | गतिविधि | घर बनाएँ |
| 139 | 8.6 अभ्यास | चाप, वृत्त | अभ्यास, चर्चा | आँखें बनाएँ |
| 140 | पुनरावलोकन | अध्याय 1–8 का दोहराव | प्रश्नोत्तर, चर्चा | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 141 | पुनरावलोकन | अध्याय 1–8 का दोहराव | अभ्यास प्रश्न | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 142 | पुनरावलोकन | अध्याय 1–8 का दोहराव | मॉडल प्रश्न | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 143 | अर्धवार्षिक आकलन | अध्याय 1–8 | लिखित परीक्षा (80 अंक) | — |
📝 अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर): अध्याय 1–8 पर 80 अंकों की परीक्षा।
📘 जनवरी माह (दिन 144–168) — अध्याय 9: सममिति
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 144 | 9.1 सममिति की रेखा | सममिति की अवधारणा | चर्चा, उदाहरण | 5 सममित आकृतियाँ |
| 145 | 9.1 अभ्यास | सममिति रेखा पहचान | चित्र, अभ्यास | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 146 | 9.1 एक से अधिक रेखाएँ | वर्ग, आयत की सममिति | कागज मोड़ना | रेखाएँ खींचें |
| 147 | 9.1 अभ्यास | सममिति रेखाएँ | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–6 हल करें |
| 148 | 9.1 इंक-ब्लॉट | इंक-ब्लॉट डेविल्स | गतिविधि | पैटर्न बनाएँ |
| 149 | 9.1 कागज काटना | मोड़कर काटना | गतिविधि | आकृति बनाएँ |
| 150 | 9.1 पंचिंग खेल | पंचिंग मशीन | गतिविधि | छेद बनाएँ |
| 151 | 9.1 अभ्यास | सममिति पैटर्न | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 152 | 9.1 अभ्यास | सममिति रेखाएँ | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 6–8 हल करें |
| 153 | 9.1 अभ्यास | त्रिभुज, षट्भुज | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 9–11 हल करें |
| 154 | 9.2 घूर्णन सममिति | घूर्णन की अवधारणा | पवन-चक्की गतिविधि | घूर्णन कोण लिखें |
| 155 | 9.2 अभ्यास | सममिति के कोण | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 156 | 9.2 किरण भुजाएँ | 3, 4, 5 भुजाएँ | गतिविधि, चर्चा | आकृति बनाएँ |
| 157 | 9.2 अभ्यास | घूर्णन सममिति | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 158 | 9.2 अभ्यास | सममिति के कोण | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 159 | 9.2 वृत्त की सममिति | वृत्त, व्यास | चर्चा, अभ्यास | वृत्त बनाएँ |
| 160 | 9.2 अभ्यास | वृत्त, त्रिज्याखंड | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 161 | 9.2 अभ्यास | सममिति मिश्रित | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 162 | 9.2 अभ्यास | सममिति मिश्रित | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 6–8 हल करें |
| 163 | 9.2 अभ्यास | अशोक चक्र | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 11 हल करें |
| 164 | 9.2 टाइल्स खेल | टाइल्स से आकृति | गतिविधि | आकृति बनाएँ |
| 165 | 9.2 खेल | 6×6 ग्रिड खेल | खेल गतिविधि | खेल खेलें |
| 166 | पुनरावलोकन | अध्याय 9 दोहराव | प्रश्नोत्तर | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 167 | पुनरावलोकन | अध्याय 9 दोहराव | अभ्यास प्रश्न | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 168 | मासिक आकलन | अध्याय 9 पुनरावलोकन | लिखित परीक्षा (25 अंक) | — |
📝 मासिक आकलन (जनवरी): अध्याय 9 पर 25 अंकों का परीक्षण।
फरवरी माह (दिन 169–192) — अध्याय 10: शून्य के दूसरी ओर
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 169 | 10.1 बेला की इमारत | ऋणात्मक संख्या की अवधारणा | कहानी, चर्चा | तल क्रमांक लिखें |
| 170 | 10.1 लिफ्ट बटन | + और – बटन | गतिविधि, चर्चा | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 171 | 10.1 तल क्रमांकित | धनात्मक, ऋणात्मक | चर्चा, अभ्यास | तल क्रमांक लिखें |
| 172 | 10.1 गति दर्शाना | प्रारंभिक + गति = लक्षित | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 173 | 10.1 बटन संयोजन | योग के रूप में | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 174 | 10.1 शून्य पर वापसी | योज्य प्रतिलोम | उदाहरण, अभ्यास | प्रतिलोम लिखें |
| 175 | 10.1 तल तुलना | < और > चिह्न | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 176 | 10.1 घटाव | बटन दबाना | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 177 | 10.1 अभ्यास | जोड़-घटाव | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 178 | 10.1 बड़ी संख्याएँ | जोड़ना, घटाना | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 179 | 10.1 खदान | खदान उदाहरण | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 180 | 10.1 अभ्यास | जोड़-घटाव | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–7 हल करें |
| 181 | 10.1 संख्या रेखा | संख्या रेखा पर पूर्णांक | संख्या रेखा बनाना | संख्या रेखा बनाएँ |
| 182 | 10.1 अभ्यास | संख्या रेखा | अभ्यास, चर्चा | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 183 | 10.1 अचिह्नित रेखा | UNL का उपयोग | प्रदर्शन, अभ्यास | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 184 | 10.1 घटाव → जोड़ | घटाव को जोड़ में बदलना | उदाहरण, अभ्यास | प्रश्न 1–4 हल करें |
| 185 | 10.2 टोकन मॉडल | टोकन से जोड़ | गतिविधि, अभ्यास | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 186 | 10.2 टोकन घटाना | टोकन से घटाना | गतिविधि, अभ्यास | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 187 | 10.3 बैंक लेन-देन | जमा-निकासी | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–3 हल करें |
| 188 | 10.3 भूगोलीय प्रतिच्छेद | ऊँचाई, गहराई | चित्र, चर्चा | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 189 | 10.3 तापमान | ऋणात्मक तापमान | चर्चा, अभ्यास | प्रश्न 1–2 हल करें |
| 190 | 10.4 पूर्णांक ग्रिड | सीमा योग | गतिविधि, अभ्यास | प्रश्न 1–5 हल करें |
| 191 | 10.5 इतिहास | ब्रह्मगुप्त के नियम | कहानी, चर्चा | नियम लिखें |
| 192 | मासिक आकलन | अध्याय 10 पुनरावलोकन | लिखित परीक्षा (25 अंक) | — |
📝 मासिक आकलन (फरवरी): अध्याय 10 पर 25 अंकों का परीक्षण।
मार्च माह (दिन 193–200) — पुनरावलोकन + वार्षिक आकलन
| दिन | पाठ | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 193 | पुनरावलोकन | अध्याय 1–3 | प्रश्नोत्तर, चर्चा | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 194 | पुनरावलोकन | अध्याय 4–5 | अभ्यास प्रश्न | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 195 | पुनरावलोकन | अध्याय 6–7 | अभ्यास प्रश्न | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 196 | पुनरावलोकन | अध्याय 8–9 | अभ्यास प्रश्न | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 197 | पुनरावलोकन | अध्याय 10 | अभ्यास प्रश्न | महत्वपूर्ण प्रश्न |
| 198 | मॉडल प्रश्न | मॉडल पेपर 1 | अभ्यास | मॉडल पेपर हल करें |
| 199 | मॉडल प्रश्न | मॉडल पेपर 2 | अभ्यास | मॉडल पेपर हल करें |
| 200 | वार्षिक आकलन | सम्पूर्ण पाठ्यक्रम | लिखित परीक्षा (80 अंक) | — |
📝 वार्षिक आकलन (मार्च): सम्पूर्ण पाठ्यक्रम पर 80 अंकों की परीक्षा।
📘 अप्रैल माह — परिणाम एवं उपचारात्मक शिक्षा
| दिन | गतिविधि | विवरण |
|---|---|---|
| 1–5 | परीक्षा परिणाम | उत्तर पुस्तिका जाँच, परिणाम तैयार |
| 6–10 | परिणाम घोषणा | विद्यार्थियों को परिणाम बताना |
| 11–15 | सीखने की कठिनाइयाँ | कमजोर विद्यार्थियों की पहचान |
| 16–20 | उपचारात्मक शिक्षा | कठिन अवधारणाओं का पुनः शिक्षण |
| 21–24 | पुनः अभ्यास | अभ्यास कार्य, स्वयं मूल्यांकन |
📘 जून माह (दिन 1 से 11) – अध्याय 1: संख्याएँ (पुनरावृत्ति)
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 1 | संख्याएँ – पूर्व ज्ञान | प्राकृत, पूर्ण, पूर्णांक संख्याओं की पुनरावृत्ति, संख्या रेखा | प्रश्नोत्तर, चर्चा, संख्या रेखा प्रदर्शन | पूर्णांकों का योग-व्यवकलन के 5 प्रश्न |
| 2 | प्राकृत संख्याएँ | परिभाषा, गुण (क्रम विनिमय, साहचर्य, वितरण) | उदाहरण सहित व्याख्या, ब्लैकबोर्ड कार्य | गुणों के 5 उदाहरण लिखें |
| 3 | पूर्ण संख्याएँ | 0 का महत्व, गुण, तत्समक अवयव | प्रदर्शन, तुलनात्मक चर्चा | पूर्ण संख्याओं के 5 प्रश्न |
| 4 | पूर्णांक – धनात्मक/ऋणात्मक | संख्या रेखा पर निरूपण, निरपेक्ष मान | संख्या रेखा गतिविधि | संख्या रेखा पर 5 पूर्णांक दर्शाएँ |
| 5 | पूर्णांकों का योग | समान/विभिन्न चिह्नों वाले पूर्णांकों का योग | नियम बताकर अभ्यास | 10 योग के प्रश्न |
| 6 | पूर्णांकों का व्यवकलन | ऋणात्मक संख्या घटाना = जोड़ना | उदाहरण, अभ्यास | 10 व्यवकलन के प्रश्न |
| 7 | पूर्णांकों का गुणन | चिह्न नियम, गुणन के गुण | नियम स्पष्टीकरण, अभ्यास | 10 गुणन के प्रश्न |
| 8 | पूर्णांकों का भाग | भाग के नियम, शून्य से भाग | उदाहरण, चर्चा | 10 भाग के प्रश्न |
| 9 | गुणों की तालिका | सभी संख्याओं के गुणों की तुलनात्मक तालिका | तालिका निर्माण, समूह कार्य | तालिका पूरी करें |
| 10 | अभ्यास प्रश्नावली | पाठ्यपुस्तक के प्रश्न हल | स्वतंत्र अभ्यास, सहायता | प्रश्नावली 1 के शेष प्रश्न |
| 11 | मासिक आकलन – जून | अध्याय 1 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
📘 जुलाई माह (दिन 12 से 37) – अध्याय 2: परिमेय संख्याएँ, अध्याय 3: त्रिभुज के गुण
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 12 | परिमेय संख्याएँ – पूर्व ज्ञान | भिन्न, दशमलव की पुनरावृत्ति | प्रश्नोत्तर, चर्चा | भिन्न के 5 प्रश्न |
| 13 | परिमेय संख्याओं की परिभाषा | p/q रूप, q≠0, उदाहरण | व्याख्या, उदाहरण | 10 परिमेय संख्याएँ लिखें |
| 14 | संख्या रेखा पर निरूपण | धनात्मक/ऋणात्मक परिमेय संख्याएँ | संख्या रेखा गतिविधि | 5 संख्याएँ संख्या रेखा पर दर्शाएँ |
| 15 | तुल्य परिमेय संख्याएँ | समान मान वाली संख्याएँ | उदाहरण, अभ्यास | 5 तुल्य संख्याएँ लिखें |
| 16 | सरलतम रूप | HCF से भाग देना | चरणबद्ध अभ्यास | 10 संख्याएँ सरल करें |
| 17 | परिमेय संख्याओं की तुलना | समान हर बनाकर तुलना | उदाहरण, अभ्यास | 5 तुलना के प्रश्न |
| 18 | आरोही/अवरोही क्रम | क्रम में लगाना | अभ्यास | 5 संख्याएँ क्रम में लिखें |
| 19 | परिमेय संख्याओं का योग | समान/विभिन्न हर | नियम, उदाहरण | 10 योग के प्रश्न |
| 20 | परिमेय संख्याओं का व्यवकलन | योग का विपरीत | उदाहरण, अभ्यास | 10 व्यवकलन के प्रश्न |
| 21 | परिमेय संख्याओं का गुणन | अंश×अंश, हर×हर | नियम, अभ्यास | 10 गुणन के प्रश्न |
| 22 | परिमेय संख्याओं का भाग | पहली × दूसरी का व्युत्क्रम | नियम, अभ्यास | 10 भाग के प्रश्न |
| 23 | अभ्यास प्रश्नावली 2.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 24 | अभ्यास प्रश्नावली 2.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 25 | मासिक आकलन – जुलाई (परिमेय) | अध्याय 2 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
| 26 | त्रिभुज – पूर्व ज्ञान | त्रिभुज के प्रकार, कोणों का योग | प्रश्नोत्तर, चर्चा | त्रिभुज के 5 प्रकार लिखें |
| 27 | त्रिभुज के गुण – सम्मुख भुजा/कोण | सम्मुख कोण, सम्मुख भुजा | चित्र सहित व्याख्या | चित्र बनाकर नाम लिखें |
| 28 | समबाहु त्रिभुज | तीनों भुजाएँ बराबर, प्रत्येक कोण 60° | प्रदर्शन, अभ्यास | 5 प्रश्न |
| 29 | समद्विबाहु त्रिभुज | दो भुजाएँ बराबर, आधार कोण बराबर | उदाहरण, अभ्यास | 5 प्रश्न |
| 30 | विषमबाहु त्रिभुज | तीनों भुजाएँ असमान | व्याख्या, अभ्यास | 5 प्रश्न |
| 31 | कोणों का योग | त्रिभुज के तीनों कोणों का योग 180° | प्रमाण, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 32 | बहिष्कोण | बहिष्कोण का गुण | उदाहरण, अभ्यास | 5 प्रश्न |
| 33 | त्रिभुज की माध्यिका | माध्यिका की परिभाषा, केन्द्रक | रचना, प्रदर्शन | माध्यिका खींचें |
| 34 | त्रिभुज का शीर्षलम्ब | शीर्षलम्ब, लंबकेन्द्र | रचना, प्रदर्शन | शीर्षलम्ब खींचें |
| 35 | अभ्यास प्रश्नावली 3.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 36 | अभ्यास प्रश्नावली 3.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 37 | मासिक आकलन – जुलाई (त्रिभुज) | अध्याय 3 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
📘 अगस्त माह (दिन 38 से 58) – अध्याय 4: समीकरण, 5: कोष्ठक, 6: घातांक
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 38 | समीकरण – पूर्व ज्ञान | चर, व्यंजक की पुनरावृत्ति | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 व्यंजक लिखें |
| 39 | समीकरण की परिभाषा | समीकरण, बायाँ/दायाँ पक्ष | व्याख्या, उदाहरण | 5 समीकरण लिखें |
| 40 | एक चर वाले समीकरण | हल करने की विधि | चरणबद्ध उदाहरण | 10 समीकरण हल करें |
| 41 | पक्षांतरण विधि | चिह्न बदलना | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 42 | समीकरण – जाँच | उत्तर की जाँच | उदाहरण, अभ्यास | 5 प्रश्न जाँच सहित |
| 43 | दैनिक जीवन के समीकरण | आयु, खरीदारी के प्रश्न | कहानी विधि | 5 कहानी प्रश्न |
| 44 | अभ्यास प्रश्नावली 4.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 45 | मासिक आकलन – अगस्त (समीकरण) | अध्याय 4 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
| 46 | कोष्ठक – पूर्व ज्ञान | कोष्ठक के प्रकार | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 उदाहरण |
| 47 | कोष्ठकों का प्रयोग | ( ), { }, [ ] का क्रम | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 48 | BODMAS नियम | कोकाभाग्योघ | नियम, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 49 | सरलीकरण | कोष्ठक हटाना | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 50 | वितरण नियम | a(b+c) = ab+ac | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 51 | अभ्यास प्रश्नावली 5.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 52 | अभ्यास प्रश्नावली 5.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 53 | घातांक – पूर्व ज्ञान | गुणन का संक्षिप्त रूप | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 उदाहरण |
| 54 | घातांक के नियम | aᵐ×aⁿ = aᵐ⁺ⁿ | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 55 | भाग के नियम | aᵐ÷aⁿ = aᵐ⁻ⁿ | नियम, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 56 | घात का घात | (aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ | नियम, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 57 | शून्य एवं ऋणात्मक घात | a⁰=1, a⁻ᵐ=1/aᵐ | नियम, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 58 | अभ्यास प्रश्नावली 6.1, 6.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
📘 सितम्बर माह (दिन 59 से 80) – अध्याय 7, 8, 9 + त्रैमासिक आकलन
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 59 | त्रिभुजों की रचना – पूर्व ज्ञान | रचना के उपकरण | प्रश्नोत्तर, चर्चा | उपकरणों की सूची |
| 60 | SSS रचना | तीन भुजाएँ दी हों | चरणबद्ध प्रदर्शन | 2 रचना |
| 61 | SAS रचना | दो भुजाएँ और बीच का कोण | चरणबद्ध प्रदर्शन | 2 रचना |
| 62 | ASA रचना | दो कोण और एक भुजा | चरणबद्ध प्रदर्शन | 2 रचना |
| 63 | RHS रचना | समकोण, कर्ण, भुजा | चरणबद्ध प्रदर्शन | 2 रचना |
| 64 | अभ्यास प्रश्नावली 7.1-7.4 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 65 | मासिक आकलन – सितम्बर (रचना) | अध्याय 7 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
| 66 | सर्वांगसमता – पूर्व ज्ञान | समान आकार की आकृतियाँ | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 उदाहरण |
| 67 | सर्वांगसमता की परिभाषा | ≅ चिह्न, संगत भाग | व्याख्या, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 68 | SSS सर्वांगसमता | तीन भुजाएँ बराबर | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 69 | SAS सर्वांगसमता | दो भुजाएँ, बीच का कोण | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 70 | ASA सर्वांगसमता | दो कोण, एक भुजा | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 71 | RHS सर्वांगसमता | समकोण, कर्ण, भुजा | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 72 | अभ्यास प्रश्नावली 8.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 73 | अभ्यास प्रश्नावली 8.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 74 | बीजीय व्यंजक – पूर्व ज्ञान | चर, अचर, पद | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 व्यंजक लिखें |
| 75 | व्यंजकों का योग | सजातीय पदों का योग | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 76 | व्यंजकों का व्यवकलन | चिह्न बदलना | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 77 | व्यंजकों का गुणन | एकपदी × एकपदी | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 78 | बहुपदी का गुणन | वितरण नियम | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 79 | अभ्यास प्रश्नावली 9.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 80 | त्रैमासिक आकलन (सितम्बर अंतिम सप्ताह) | अध्याय 1-9 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (80 अंक) | – |
📘 अक्टूबर माह (दिन 81 से 97) – अध्याय 10, 11
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 81 | आरेख – पूर्व ज्ञान | निर्देशांक की पुनरावृत्ति | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 प्रश्न |
| 82 | कार्तीय तल | x-अक्ष, y-अक्ष, मूल बिंदु | प्रदर्शन, चित्र | तल बनाएँ |
| 83 | निर्देशांक | (x, y) का अर्थ | उदाहरण, अभ्यास | 10 बिंदु अंकित करें |
| 84 | चतुर्थांश | चारों चतुर्थांश | प्रदर्शन, अभ्यास | 10 बिंदु अंकित करें |
| 85 | बिंदुओं का आलेखन | ग्राफ पेपर पर अंकन | गतिविधि | 10 बिंदु अंकित करें |
| 86 | आरेख पढ़ना | ग्राफ से जानकारी | उदाहरण, अभ्यास | 5 प्रश्न |
| 87 | अभ्यास प्रश्नावली 10 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 88 | मासिक आकलन – अक्टूबर (आरेख) | अध्याय 10 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
| 89 | दशमलव निरूपण – पूर्व ज्ञान | भाग की पुनरावृत्ति | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 प्रश्न |
| 90 | सांत दशमलव | जब भाग पूरा हो जाए | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 91 | असांत दशमलव | आवर्ती दशमलव | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 92 | दशमलव → परिमेय | 0.25 = 1/4 | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 93 | परिमेय → दशमलव | भाग देना | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 94 | दशमलव का गुणन | स्थान बिंदु | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 95 | दशमलव का भाग | भाजक पूर्णांक/दशमलव | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 96 | अभ्यास प्रश्नावली 11.1-11.3 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 97 | मासिक आकलन – अक्टूबर (दशमलव) | अध्याय 11 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
📘 नवम्बर माह (दिन 98 से 121) – अध्याय 12, 13
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 98 | कोण – पूर्व ज्ञान | कोण के प्रकार | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 कोण चित्र |
| 99 | आसन्न कोण | उभयनिष्ठ भुजा | उदाहरण, चित्र | 5 उदाहरण |
| 100 | रेखीय युग्म | योग 180° | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 101 | शीर्षाभिमुख कोण | समान माप | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 102 | पूरक कोण | योग 90° | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 103 | संपूरक कोण | योग 180° | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 104 | तिर्यक रेखा | 8 कोणों का निर्माण | प्रदर्शन, चित्र | चित्र बनाएँ |
| 105 | संगत कोण | समान माप | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 106 | एकांतर कोण | समान माप | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 107 | अंतःकोण | योग 180° | नियम, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 108 | समांतर रेखाएँ | तिर्यक रेखा से संबंध | प्रमाण, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 109 | अभ्यास प्रश्नावली 12.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 110 | मासिक आकलन – नवम्बर (कोण) | अध्याय 12 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
| 111 | चतुर्भुज – पूर्व ज्ञान | चार भुजाओं की आकृति | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 उदाहरण |
| 112 | चतुर्भुज के प्रकार | समांतर, आयत, वर्ग | चित्र, व्याख्या | 5 चित्र बनाएँ |
| 113 | चतुर्भुज के कोण | चारों कोणों का योग 360° | प्रमाण, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 114 | समांतर चतुर्भुज | सम्मुख भुजाएँ समांतर | गुण, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 115 | आयत और वर्ग | 90° कोण, बराबर भुजाएँ | गुण, तुलना | 5 प्रश्न |
| 116 | समचतुर्भुज | चारों भुजाएँ बराबर | गुण, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 117 | समलम्ब चतुर्भुज | एक जोड़ा समांतर | गुण, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 118 | विषमबाहु चतुर्भुज | असमान भुजाएँ | उदाहरण, चर्चा | 5 प्रश्न |
| 119 | अभ्यास प्रश्नावली 13.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 120 | अभ्यास प्रश्नावली 13.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 121 | मासिक आकलन – नवम्बर (चतुर्भुज) | अध्याय 13 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
📘 दिसम्बर माह (दिन 122 से 141) – अध्याय 14, 15 + अर्धवार्षिक आकलन
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 122 | समानुपात – पूर्व ज्ञान | अनुपात की पुनरावृत्ति | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 अनुपात |
| 123 | समानुपात की परिभाषा | a:b :: c:d | व्याख्या, उदाहरण | 5 प्रश्न |
| 124 | बाह्य और मध्य पद | गुणनफल का नियम | नियम, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 125 | अज्ञात पद ज्ञात करना | x का मान | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 126 | समानुपात के उपयोग | दैनिक जीवन के प्रश्न | कहानी विधि | 5 प्रश्न |
| 127 | ऐकिक विधि | इकाई मान | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 128 | अभ्यास प्रश्नावली 14.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 129 | अभ्यास प्रश्नावली 14.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 130 | क्षेत्रफल – पूर्व ज्ञान | आयत, वर्ग का क्षेत्रफल | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 प्रश्न |
| 131 | आयत का क्षेत्रफल | लंबाई × चौड़ाई | सूत्र, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 132 | वर्ग का क्षेत्रफल | भुजा × भुजा | सूत्र, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 133 | वृत्त का क्षेत्रफल | πr² | सूत्र, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 134 | त्रिभुज का क्षेत्रफल | ½ × आधार × ऊँचाई | सूत्र, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 135 | क्षेत्रफल के अनुप्रयोग | दैनिक जीवन के प्रश्न | कहानी विधि | 5 प्रश्न |
| 136 | अभ्यास प्रश्नावली 15.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 137 | अभ्यास प्रश्नावली 15.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 138 | पुनरावलोकन – अध्याय 10-15 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 139 | पुनरावलोकन – अध्याय 1-9 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 140 | अभ्यास प्रश्न पत्र | मॉडल पेपर | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 141 | अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर अंतिम सप्ताह) | अध्याय 1-15 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (80 अंक) | – |
📘 जनवरी माह (दिन 142 से 166) – अध्याय 16, 17
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 142 | प्रतिशतता – पूर्व ज्ञान | भिन्न, दशमलव की पुनरावृत्ति | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 प्रश्न |
| 143 | प्रतिशत की परिभाषा | प्रति सौ | व्याख्या, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 144 | भिन्न → प्रतिशत | 1/2 = 50% | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 145 | दशमलव → प्रतिशत | 0.25 = 25% | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 146 | प्रतिशत → भिन्न | 75% = 3/4 | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 147 | लाभ और हानि | लाभ% = (लाभ/क्रय मूल्य)×100 | सूत्र, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 148 | लाभ-हानि के प्रश्न | दैनिक जीवन के उदाहरण | कहानी विधि | 5 प्रश्न |
| 149 | साधारण ब्याज | SI = P×R×T/100 | सूत्र, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 150 | ब्याज के प्रश्न | मूलधन, दर, समय | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 151 | अभ्यास प्रश्नावली 16.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 152 | अभ्यास प्रश्नावली 16.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 153 | अभ्यास प्रश्नावली 16.3 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 154 | मासिक आकलन – जनवरी (प्रतिशत) | अध्याय 16 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
| 155 | सांख्यिकी – पूर्व ज्ञान | आँकड़ों का संग्रह | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 प्रश्न |
| 156 | आँकड़ों का संग्रह | सर्वेक्षण, टैली चिह्न | गतिविधि | 10 आँकड़े एकत्र करें |
| 157 | माध्य | योग/संख्या | सूत्र, उदाहरण | 10 प्रश्न |
| 158 | माध्यिका | मध्य मान | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 159 | बहुलक | सर्वाधिक बार आने वाला | उदाहरण, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 160 | दंड आरेख | आँकड़ों का चित्रण | गतिविधि | दंड आरेख बनाएँ |
| 161 | आरेख पढ़ना | जानकारी निकालना | उदाहरण, अभ्यास | 5 प्रश्न |
| 162 | अभ्यास प्रश्नावली 17.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 163 | अभ्यास प्रश्नावली 17.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 164 | अभ्यास प्रश्नावली 17.3 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 165 | पुनरावलोकन – सांख्यिकी | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 10 प्रश्न |
| 166 | मासिक आकलन – जनवरी (सांख्यिकी) | अध्याय 17 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
📘 फरवरी माह (दिन 167 से 190) – अध्याय 18: सममिति + पुनरावलोकन
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 167 | सममिति – पूर्व ज्ञान | सममित आकृतियाँ | प्रश्नोत्तर, चर्चा | 5 उदाहरण |
| 168 | सममिति की परिभाषा | सममित रेखा | व्याख्या, उदाहरण | 5 चित्र |
| 169 | सममित रेखाएँ | आकृति में सममित रेखा | गतिविधि | 5 चित्र बनाएँ |
| 170 | रेखा सममिति | दर्पण प्रतिबिंब | प्रदर्शन | 5 उदाहरण |
| 171 | घूर्णन सममिति | घुमाने पर समान | गतिविधि | 5 उदाहरण |
| 172 | सममित अक्षर | A, B, C… में सममिति | गतिविधि | 10 अक्षर जाँचें |
| 173 | अभ्यास प्रश्नावली 18.1 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 174 | अभ्यास प्रश्नावली 18.2 | पाठ्यपुस्तक प्रश्न | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 175 | मासिक आकलन – फरवरी (सममिति) | अध्याय 18 का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (20 अंक) | – |
| 176 | पुनरावलोकन – अध्याय 1-3 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 177 | पुनरावलोकन – अध्याय 4-6 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 178 | पुनरावलोकन – अध्याय 7-9 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 179 | पुनरावलोकन – अध्याय 10-11 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 180 | पुनरावलोकन – अध्याय 12-13 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 181 | पुनरावलोकन – अध्याय 14-15 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 182 | पुनरावलोकन – अध्याय 16-17 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 183 | पुनरावलोकन – अध्याय 18 | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा, अभ्यास | 20 प्रश्न |
| 184 | मॉडल पेपर – 1 | पूर्ण पाठ्यक्रम | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 185 | मॉडल पेपर – 2 | पूर्ण पाठ्यक्रम | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 186 | मॉडल पेपर – 3 | पूर्ण पाठ्यक्रम | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 187 | संदेह समाधान | छात्रों की समस्याएँ | चर्चा | – |
| 188 | संदेह समाधान | छात्रों की समस्याएँ | चर्चा | – |
| 189 | अभ्यास प्रश्न पत्र | मॉडल पेपर | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 190 | पुनरावलोकन | महत्वपूर्ण सूत्र | चर्चा | – |
📘 मार्च माह (दिन 191 से 213) – वार्षिक आकलन
| दिन | अध्याय | शिक्षण बिंदु | शिक्षण विधि | गृहकार्य |
|---|---|---|---|---|
| 191 | पुनरावलोकन | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा | 20 प्रश्न |
| 192 | पुनरावलोकन | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा | 20 प्रश्न |
| 193 | पुनरावलोकन | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा | 20 प्रश्न |
| 194 | पुनरावलोकन | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा | 20 प्रश्न |
| 195 | पुनरावलोकन | महत्वपूर्ण प्रश्न | चर्चा | 20 प्रश्न |
| 196 | मॉडल पेपर – 4 | पूर्ण पाठ्यक्रम | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 197 | मॉडल पेपर – 5 | पूर्ण पाठ्यक्रम | स्वतंत्र अभ्यास | शेष प्रश्न |
| 198 | संदेह समाधान | छात्रों की समस्याएँ | चर्चा | – |
| 199 | संदेह समाधान | छात्रों की समस्याएँ | चर्चा | – |
| 200 | वार्षिक आकलन | पूर्ण पाठ्यक्रम का मूल्यांकन | लिखित परीक्षा (80 अंक) | – |
| 201-213 | उपचारात्मक शिक्षा | कमजोर छात्रों के लिए | व्यक्तिगत अभ्यास | – |
📘 अप्रैल माह (दिन 214 से 237) – उपचारात्मक शिक्षा एवं परीक्षा परिणाम
| दिन | गतिविधि | विवरण |
|---|---|---|
| 214-220 | उपचारात्मक शिक्षा | कमजोर छात्रों के लिए विशेष कक्षाएँ |
| 221-225 | पुनः परीक्षा | असफल छात्रों के लिए |
| 226-230 | परीक्षा परिणाम तैयारी | अंक संकलन, प्रगति पत्र |
| 231-235 | अभिभावक बैठक | परिणाम चर्चा |
| 236-237 | नया सत्र प्रारंभ | सत्र 2027-28 की तैयारी |
📊 आकलन का स्थान निर्धारण
| आकलन | माह | सप्ताह | अंक |
|---|---|---|---|
| मासिक आकलन – जून | जून | अंतिम सप्ताह | 20 |
| मासिक आकलन – जुलाई | जुलाई | अंतिम सप्ताह | 20 |
| मासिक आकलन – अगस्त | अगस्त | अंतिम सप्ताह | 20 |
| त्रैमासिक आकलन | सितम्बर | अंतिम सप्ताह | 80 |
| मासिक आकलन – अक्टूबर | अक्टूबर | अंतिम सप्ताह | 20 |
| मासिक आकलन – नवम्बर | नवम्बर | अंतिम सप्ताह | 20 |
| अर्धवार्षिक आकलन | दिसम्बर | अंतिम सप्ताह | 80 |
| मासिक आकलन – जनवरी | जनवरी | अंतिम सप्ताह | 20 |
| मासिक आकलन – फरवरी | फरवरी | अंतिम सप्ताह | 20 |
| वार्षिक आकलन | मार्च | अंतिम सप्ताह | 80 |
अध्याय 1 : वर्ग एवं घन
दिन 1
- पाठ: वर्ग संख्याएँ — पूर्व ज्ञान परीक्षण
- शिक्षण बिंदु: प्राकृत संख्याओं का वर्ग, वर्ग संख्या की पहचान, बिंदुओं द्वारा वर्ग पैटर्न
- विधि: प्रश्नोत्तर, चार्ट प्रदर्शन, बिंदु पैटर्न गतिविधि
- गृहकार्य: 1 से 20 तक वर्ग संख्याएँ लिखिए
दिन 2
- पाठ: पूर्ण वर्ग संख्या की पहचान
- शिक्षण बिंदु: अभाज्य गुणनखंड विधि, जोड़े बनाना
- विधि: उदाहरण सहित व्याख्या, ब्लैकबोर्ड कार्य
- गृहकार्य: 144, 252 के अभाज्य गुणनखंड
दिन 3
- पाठ: पूर्ण वर्ग संख्याओं के गुण
- शिक्षण बिंदु: इकाई अंक 2,3,7,8 नहीं होते; सम/विषम वर्ग
- विधि: सारणी निर्माण, अवलोकन
- गृहकार्य: सारणी 1.3 पूर्ण कीजिए
दिन 4
- पाठ: विषम संख्याओं का योग एवं वर्ग
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: चित्र 2 द्वारा व्याख्या, गतिविधि
- गृहकार्य: 7², 8² को विषम संख्याओं के योग से लिखिए
दिन 5
- पाठ: पाइथागोरस त्रिक
- शिक्षण बिंदु: (3,4,5), (5,12,13)
- विधि: उदाहरण, अभ्यास 1
- गृहकार्य: (8,15,17) की जाँच
दिन 6
- पाठ: संख्याओं से पूर्ण वर्ग बनाना
- शिक्षण बिंदु: गुणा/भाग द्वारा पूर्ण वर्ग
- विधि: उदाहरण 2,3,4
- गृहकार्य: अभ्यास 2 (i–iii)
दिन 7
- पाठ: प्रश्नावली 1.1
- शिक्षण बिंदु: गुणनखंड जोड़े, पूर्ण वर्ग पहचान
- विधि: स्वतंत्र अभ्यास, चर्चा
- गृहकार्य: प्र.1–3
दिन 8
- पाठ: घन संख्याएँ
- शिक्षण बिंदु: , घन संख्या की पहचान
- विधि: सारणी 1.4, उदाहरण
- गृहकार्य: 1 से 10 तक घन
दिन 9
- पाठ: पूर्ण घन संख्या की पहचान
- शिक्षण बिंदु: अभाज्य गुणनखंड त्रिक
- विधि: उदाहरण 5,6
- गृहकार्य: 216, 23625 की जाँच
दिन 10
- पाठ: घन संख्या बनाना
- शिक्षण बिंदु: गुणा/भाग द्वारा पूर्ण घन
- विधि: उदाहरण 7,8
- गृहकार्य: प्रश्नावली 1.2 प्र.1
दिन 11
- पाठ: प्रश्नावली 1.2
- शिक्षण बिंदु: घन संख्या अभ्यास
- विधि: स्वतंत्र कार्य
- गृहकार्य: प्र.2–5
दिन 12
- पाठ: वर्गमूल — अभाज्य गुणनखंड विधि
- शिक्षण बिंदु: , जोड़े बनाना
- विधि: क्रियाकलाप 3, उदाहरण
- गृहकार्य: प्रश्नावली 1.3 प्र.1
दिन 13
- पाठ: वर्गमूल — भाग विधि
- शिक्षण बिंदु: दशमलव संख्याओं का वर्गमूल
- विधि: उदाहरण 14–18
- गृहकार्य: प्रश्नावली 1.4, 1.5
अध्याय 1 (शेष) + अध्याय 2 : घातांक
दिन 14
- पाठ: घनमूल
- शिक्षण बिंदु: अभाज्य गुणनखंड त्रिक विधि
- विधि: उदाहरण 17,18
- गृहकार्य: प्रश्नावली 1.6
दिन 15
- पाठ: अध्याय 1 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: वर्ग, घन, वर्गमूल, घनमूल
- विधि: मिश्रित प्रश्न, चर्चा
- गृहकार्य: स्व-निर्मित प्रश्न
दिन 16
- पाठ: मासिक आकलन — जून
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 1 का मूल्यांकन
- विधि: लिखित परीक्षा (20 अंक)
- गृहकार्य: उत्तर सुधार
दिन 17
- पाठ: पूर्णांकों की घात
- शिक्षण बिंदु: (−1) की घात, ऋणात्मक संख्याओं की घात
- विधि: उदाहरण, पैटर्न अवलोकन
- गृहकार्य: अभ्यास 2.1 प्र.1
दिन 18
- पाठ: घातांक नियम
- शिक्षण बिंदु: ,
- विधि: नियम लेखन, उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास 2.1 प्र.2,3
दिन 19
- पाठ: परिमेय संख्याओं की घात
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण, विस्तार
- गृहकार्य: अभ्यास 1
दिन 20
- पाठ: ऋणात्मक घातांक
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण 2, अभ्यास
- गृहकार्य: प्रश्नावली 2.2 प्र.1
दिन 21
- पाठ: घात के रूप में व्यक्त करना
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण, अभ्यास
- गृहकार्य: प्रश्नावली 2.2 प्र.2
दिन 22
- पाठ: सिद्ध कीजिए एवं सत्य/असत्य
- शिक्षण बिंदु: घातांक के गुणधर्म
- विधि: समूह कार्य
- गृहकार्य: प्रश्नावली 2.2 प्र.3,4
दिन 23
- पाठ: अध्याय 2 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: घातांक नियम
- विधि: प्रश्नोत्तर, बोर्ड कार्य
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 3 : समान्तर रेखाएँ
दिन 24
- पाठ: समान्तर रेखाएँ — पूर्व ज्ञान
- शिक्षण बिंदु: परिभाषा, उदाहरण
- विधि: चित्र, चर्चा
- गृहकार्य: 5 उदाहरण लिखिए
दिन 25
- पाठ: समान्तर रेखाओं के बीच की दूरी
- शिक्षण बिंदु: लम्बवत् दूरी समान
- विधि: क्रियाकलाप 1, सारणी 3.1
- गृहकार्य: सारणी पूर्ण कीजिए
दिन 26
- पाठ: दी गई रेखा से निश्चित दूरी पर समान्तर रेखा
- शिक्षण बिंदु: रचना के चरण
- विधि: प्रदर्शन, अभ्यास
- गृहकार्य: अभ्यास 1 प्र.1,2
दिन 27
- पाठ: समान्तर रेखाओं के गुणधर्म
- शिक्षण बिंदु: लम्बवत् रेखाएँ समान्तर
- विधि: क्रियाकलाप 2, सारणी 3.2
- गृहकार्य: अभ्यास 1 प्र.3
दिन 28
- पाठ: एक ही रेखा के समान्तर रेखाएँ
- शिक्षण बिंदु: परस्पर समान्तर
- विधि: क्रियाकलाप 3, सारणी 3.3
- गृहकार्य: अभ्यास 2
दिन 29
- पाठ: अन्तःखण्ड
- शिक्षण बिंदु: परिभाषा, पहचान
- विधि: चित्र, अभ्यास
- गृहकार्य: चित्र 3.11–3.13
दिन 30
- पाठ: समान्तर रेखाएँ एवं समान अन्तःखण्ड
- शिक्षण बिंदु: तिर्यक रेखा, अनुपात
- विधि: क्रियाकलाप 4,5
- गृहकार्य: सारणी 3.4, 3.5
दिन 31
- पाठ: त्रिभुज में समान्तर रेखा
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: क्रियाकलाप 6, सारणी 3.6
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 32
- पाठ: मध्य बिंदु प्रमेय
- शिक्षण बिंदु: दो भुजाओं के मध्य बिंदु को मिलाने वाली रेखा
- विधि: क्रियाकलाप 7, सारणी 3.7
- गृहकार्य: प्रमेय लिखिए
दिन 33
- पाठ: रेखाखंड का समान भागों में विभाजन
- शिक्षण बिंदु: रचना विधि
- विधि: उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 34
- पाठ: रेखाखंड का विभाजन — अन्य विधि
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 3
- विधि: प्रदर्शन
- गृहकार्य: प्रश्नावली 3.2 प्र.1
दिन 35
- पाठ: प्रश्नावली 3.2
- शिक्षण बिंदु: अनुपात में विभाजन
- विधि: स्वतंत्र अभ्यास
- गृहकार्य: प्र.2–5
दिन 36
- पाठ: अध्याय 3 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: समान्तर रेखाएँ, अनुपात
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 37
- पाठ: मासिक आकलन — जुलाई
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 2,3
- विधि: लिखित परीक्षा
- गृहकार्य: सुधार कार्य
दिन 38
- पाठ: उपचारात्मक शिक्षा
- शिक्षण बिंदु: कठिन प्रश्नों का अभ्यास
- विधि: समूह चर्चा
- गृहकार्य: पुनरावृत्ति
दिन 39
- पाठ: संवर्धन कार्य
- शिक्षण बिंदु: उच्च स्तरीय प्रश्न
- विधि: प्रोजेक्ट कार्य
- गृहकार्य: प्रोजेक्ट
अध्याय 4 : बीजीय व्यंजकों का गुणा एवं भाग
दिन 40
- पाठ: बीजीय व्यंजक — पूर्व ज्ञान
- शिक्षण बिंदु: पद, गुणांक, चर
- विधि: प्रश्नोत्तर, उदाहरण
- गृहकार्य: सारणी 4.1
दिन 41
- पाठ: एकपदी का गुणा
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: नियम, उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 42
- पाठ: एकपदी का बहुपद से गुणा
- शिक्षण बिंदु: वितरण नियम
- विधि: क्रियाकलाप 2, सारणी 4.2
- गृहकार्य: सारणी 4.3
दिन 43
- पाठ: द्विपदी का द्विपद से गुणा
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण 4,5
- गृहकार्य: प्रश्नावली 4.1 प्र.1
दिन 44
- पाठ: गुणनफल की जाँच
- शिक्षण बिंदु: मान रखकर सत्यापन
- विधि: उदाहरण 6
- गृहकार्य: प्रश्नावली 4.1 प्र.2
दिन 45
- पाठ: प्रश्नावली 4.1
- शिक्षण बिंदु: विभिन्न प्रकार के गुणा
- विधि: स्वतंत्र अभ्यास
- गृहकार्य: प्र.3
दिन 46
- पाठ: एकपदी का एकपदी से भाग
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण 7,8
- गृहकार्य: प्रश्नावली 4.2 प्र.1
दिन 47
- पाठ: बहुपद का एकपदी से भाग
- शिक्षण बिंदु: प्रत्येक पद में भाग
- विधि: उदाहरण 10
- गृहकार्य: प्रश्नावली 4.2 प्र.2
दिन 48
- पाठ: बहुपद का द्विपद से भाग
- शिक्षण बिंदु: दीर्घ भाग विधि
- विधि: उदाहरण 11,12
- गृहकार्य: प्रश्नावली 4.3 प्र.1
दिन 49
- पाठ: भाग की जाँच
- शिक्षण बिंदु: भाज्य = भाजक × भागफल + शेषफल
- विधि: उदाहरण 13
- गृहकार्य: प्रश्नावली 4.3 प्र.2
दिन 50
- पाठ: प्रश्नावली 4.3
- शिक्षण बिंदु: भागफल एवं शेषफल
- विधि: स्वतंत्र अभ्यास
- गृहकार्य: प्र.3,4
दिन 51
- पाठ: अध्याय 4 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: गुणा एवं भाग
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 5 : वृत्त एवं उसके अवयव
दिन 52
- पाठ: वृत्त — पूर्व ज्ञान
- शिक्षण बिंदु: केन्द्र, त्रिज्या, व्यास
- विधि: चित्र, चर्चा
- गृहकार्य: वृत्त बनाइए
दिन 53
- पाठ: जीवा एवं चाप
- शिक्षण बिंदु: लघुचाप, दीर्घचाप
- विधि: क्रियाकलाप 2,3
- गृहकार्य: चित्र 5.2
दिन 54
- पाठ: चाप द्वारा बनाया गया कोण
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: क्रियाकलाप 9
- गृहकार्य: सारणी पूर्ण कीजिए
दिन 55
- पाठ: वृत्तखंड के कोण
- शिक्षण बिंदु: लघु एवं दीर्घ वृत्तखंड
- विधि: क्रियाकलाप 7
- गृहकार्य: प्रश्नावली 5.1
दिन 56
- पाठ: अर्धवृत्त का कोण
- शिक्षण बिंदु: 90∘
- विधि: क्रियाकलाप 6
- गृहकार्य: प्रश्नावली 5.2
दिन 57
- पाठ: समान चाप एवं जीवा
- शिक्षण बिंदु: समान चाप → समान जीवा
- विधि: क्रियाकलाप 11
- गृहकार्य: प्रश्नावली 5.3
दिन 58
- पाठ: केन्द्र से जीवा पर लम्ब
- शिक्षण बिंदु: जीवा को समद्विभाजित करता है
- विधि: क्रियाकलाप 12,13
- गृहकार्य: प्रश्नावली 5.4
दिन 59
- पाठ: जीवा के मध्य बिंदु से केन्द्र
- शिक्षण बिंदु: लम्ब होती है
- विधि: क्रियाकलाप 14,15
- गृहकार्य: प्रश्नावली 5.5
दिन 60
- पाठ: अध्याय 5 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: वृत्त के सभी अवयव
- विधि: प्रश्नोत्तर, अभ्यास
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 6 : सांख्यिकी
दिन 61
- पाठ: समान्तर माध्य
- शिक्षण बिंदु: माध्य = योग/संख्या
- विधि: उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 62
- पाठ: बहुलक
- शिक्षण बिंदु: सर्वाधिक बार आने वाला मान
- विधि: उदाहरण 3
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 63
- पाठ: माध्यिका — विषम संख्या
- शिक्षण बिंदु: वाँ पद
- विधि: उदाहरण 6
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 64
- पाठ: माध्यिका — सम संख्या
- शिक्षण बिंदु: दो मध्य पदों का माध्य
- विधि: उदाहरण 7
- गृहकार्य: प्रश्नावली 6.1
दिन 65
- पाठ: दंड आरेख
- शिक्षण बिंदु: आँकड़ों का प्रदर्शन
- विधि: ग्राफ निर्माण
- गृहकार्य: दंड आरेख बनाइए
दिन 66
- पाठ: पाई चार्ट
- शिक्षण बिंदु: केन्द्रीय कोण =
- विधि: उदाहरण 8,9
- गृहकार्य: पाई चार्ट बनाइए
दिन 67
- पाठ: प्रायिकता
- शिक्षण बिंदु: संभावना = अनुकूल/कुल
- विधि: उदाहरण 11,12,13
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 68
- पाठ: अध्याय 6 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: माध्य, माध्यिका, बहुलक, प्रायिकता
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 69
- पाठ: मासिक आकलन — अगस्त
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 4,5,6
- विधि: लिखित परीक्षा
- गृहकार्य: सुधार
अध्याय 7 : अनुक्रमानुपाती एवं व्युत्क्रमानुपाती विचरण
दिन 70
- पाठ: अनुक्रमानुपाती विचरण
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 71
- पाठ: अनुक्रमानुपाती के प्रश्न
- शिक्षण बिंदु: एकैक विधि
- विधि: उदाहरण 3,4,5
- गृहकार्य: प्रश्नावली 7.1
दिन 72
- पाठ: व्युत्क्रमानुपाती विचरण
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण 6,7
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 73
- पाठ: व्युत्क्रमानुपाती के प्रश्न
- शिक्षण बिंदु: समय-चाल, मजदूर-दिन
- विधि: उदाहरण 8
- गृहकार्य: प्रश्नावली 7.2
दिन 74
- पाठ: अध्याय 7 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: दोनों प्रकार के विचरण
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 8 : बीजीय व्यंजकों के गुणनखंड
दिन 75
- पाठ: गुणनखंड — परिचय
- शिक्षण बिंदु: गुणनखंड, महत्तम समापवर्तक
- विधि: सारणी 8.1
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 76
- पाठ: एकपदी के गुणनखंड
- शिक्षण बिंदु: सभी गुणनखंड लिखना
- विधि: सारणी 8.2
- गृहकार्य: प्रश्नावली 8.1
दिन 77
- पाठ: म.स. ज्ञात करना
- शिक्षण बिंदु: गुणांक, चर का म.स.
- विधि: उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 78
- पाठ: द्विपदीय व्यंजक के गुणनखंड
- शिक्षण बिंदु: उभयनिष्ठ गुणनखंड
- विधि: उदाहरण 3,4
- गृहकार्य: प्रश्नावली 8.2
दिन 79
- पाठ: बहुपदीय व्यंजक के गुणनखंड
- शिक्षण बिंदु: समूहीकरण विधि
- विधि: उदाहरण 5,6
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 80
- पाठ: अध्याय 8 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी विधियाँ
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 9 : सर्वसमिकाएँ
दिन 81
- पाठ: सर्वसमिका 1
- शिक्षण बिंदु:
- विधि: उदाहरण 1,2,3,4
- गृहकार्य: प्रश्नावली 9.1
दिन 82
- पाठ: सर्वसमिका 2 एवं 3
- शिक्षण बिंदु: ,
- विधि: उदाहरण 5–11
- गृहकार्य: प्रश्नावली 9.2
दिन 83
- पाठ: सर्वसमिकाओं द्वारा गुणनखंड
- शिक्षण बिंदु: पूर्ण वर्ग, अंतर
- विधि: उदाहरण 7–10
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 84
- पाठ: अध्याय 9 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: तीनों सर्वसमिकाएँ
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 85
- पाठ: त्रैमासिक आकलन — पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 1–9
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 86
- पाठ: त्रैमासिक आकलन — परीक्षा
- शिक्षण बिंदु: लिखित परीक्षा (80 अंक)
- विधि: परीक्षा
- गृहकार्य: —
दिन 87
- पाठ: त्रैमासिक उत्तर वितरण
- शिक्षण बिंदु: त्रुटि विश्लेषण
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: सुधार
दिन 88
- पाठ: उपचारात्मक शिक्षा
- शिक्षण बिंदु: कठिन अवधारणाएँ
- विधि: समूह कार्य
- गृहकार्य: पुनरावृत्ति
अध्याय 10 : बहुभुज
दिन 89
- पाठ: बहुभुज — परिभाषा एवं प्रकार
- शिक्षण बिंदु: त्रिभुज, चतुर्भुज, पंचभुज…
- विधि: चित्र, सारणी 10.1
- गृहकार्य: सारणी पूर्ण
दिन 90
- पाठ: उत्तल एवं अवतल बहुभुज
- शिक्षण बिंदु: अंत:कोण 180° से कम/अधिक
- विधि: चित्र, चर्चा
- गृहकार्य: उदाहरण
दिन 91
- पाठ: विकर्ण
- शिक्षण बिंदु: विकर्ण की संख्या
- विधि: क्रियाकलाप 1,2
- गृहकार्य: सारणी 10.2
दिन 92
- पाठ: अंत:कोणों का योग
- शिक्षण बिंदु: (n−2)×180∘
- विधि: क्रियाकलाप 4, सारणी 10.3
- गृहकार्य: उदाहरण 1
दिन 93
- पाठ: नियमित एवं अनियमित बहुभुज
- शिक्षण बिंदु: समान भुजा एवं कोण
- विधि: चर्चा, उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 94
- पाठ: चतुर्भुज के प्रकार
- शिक्षण बिंदु: समान्तर, आयत, वर्ग, समचतुर्भुज
- विधि: सारणी 10.4, 10.5
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 95
- पाठ: समान्तर चतुर्भुज के गुण
- शिक्षण बिंदु: सम्मुख भुजा, कोण
- विधि: क्रियाकलाप 5,6
- गृहकार्य: प्रश्नावली
दिन 96
- पाठ: विकर्णों के गुण
- शिक्षण बिंदु: समद्विभाजन, समकोण
- विधि: क्रियाकलाप 7,8,9
- गृहकार्य: सारणी 10.6–10.9
दिन 97
- पाठ: सममिति
- शिक्षण बिंदु: सममित रेखाएँ, घूर्णन सममिति
- विधि: क्रियाकलाप
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 98
- पाठ: प्रश्नावली 10
- शिक्षण बिंदु: बहुभुज के प्रश्न
- विधि: स्वतंत्र अभ्यास
- गृहकार्य: प्र.1–7
दिन 99
- पाठ: अध्याय 10 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी गुण
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 11 : चतुर्भुज की रचना
दिन 100
- पाठ: चतुर्भुज बनने की शर्तें
- शिक्षण बिंदु: तीन भुजाओं का योग > चौथी भुजा
- विधि: सारणी 11.1, क्रियाकलाप 1
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 101
- पाठ: चार भुजाएँ एवं एक विकर्ण
- शिक्षण बिंदु: रचना विधि
- विधि: उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: प्रश्नावली 11.2
दिन 102
- पाठ: तीन भुजाएँ एवं दो विकर्ण
- शिक्षण बिंदु: रचना
- विधि: प्रदर्शन
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 103
- पाठ: चार भुजाएँ एवं एक कोण
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 5
- विधि: चरणबद्ध रचना
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 104
- पाठ: तीन भुजाएँ एवं दो कोण
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 7
- विधि: रचना
- गृहकार्य: प्रश्नावली 11.4
दिन 105
- पाठ: दो भुजाएँ एवं तीन कोण
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 8,9
- विधि: रचना
- गृहकार्य: प्रश्नावली 11.5
दिन 106
- पाठ: विशेष चतुर्भुज — समान्तर
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 10
- विधि: रचना
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 107
- पाठ: समचतुर्भुज की रचना
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 11
- विधि: रचना
- गृहकार्य: प्रश्नावली 11.6
दिन 108
- पाठ: अध्याय 11 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी प्रकार की रचनाएँ
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 12 : समीकरण
दिन 109
- पाठ: समीकरण — पूर्व ज्ञान
- शिक्षण बिंदु: चर, अचर, हल
- विधि: सारणी 12.1
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 110
- पाठ: समीकरण के गुणधर्म
- शिक्षण बिंदु: दोनों पक्षों में समान क्रिया
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 111
- पाठ: हर वाली समीकरण
- शिक्षण बिंदु: वज्रगुणन
- विधि: उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: प्रश्नावली 12.1
दिन 112
- पाठ: कठिन समीकरण
- शिक्षण बिंदु: कोष्ठक हल करना
- विधि: उदाहरण 3,4
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 113
- पाठ: शाब्दिक समस्या
- शिक्षण बिंदु: समीकरण बनाना
- विधि: उदाहरण 5,6
- गृहकार्य: प्रश्नावली 12.2
दिन 114
- पाठ: आयु संबंधी प्रश्न
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 7
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 115
- पाठ: अंकों वाली संख्या
- शिक्षण बिंदु: दहाई, इकाई
- विधि: उदाहरण 7
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 116
- पाठ: अध्याय 12 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी प्रकार
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 13 : प्रतिशतता के अनुप्रयोग
दिन 117
- पाठ: प्रतिशत — पूर्व ज्ञान
- शिक्षण बिंदु: प्रतिशत की गणना
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 118
- पाठ: चक्रवृद्धि ब्याज
- शिक्षण बिंदु: वार्षिक गणना
- विधि: सारणी 13.1, उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: प्रश्नावली 13.1
दिन 119
- पाठ: छमाही एवं तिमाही
- शिक्षण बिंदु: ब्याज की गणना
- विधि: उदाहरण 3
- गृहकार्य: प्रश्नावली 13.2
दिन 120
- पाठ: चक्रवृद्धि ब्याज का सूत्र
- शिक्षण बिंदु: A=P(1+R/100)t
- विधि: व्युत्पत्ति
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 121
- पाठ: बट्टा
- शिक्षण बिंदु: छूट = अंकित मूल्य – विक्रय मूल्य
- विधि: उदाहरण 8,9
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 122
- पाठ: लाभ-हानि एवं बट्टा
- शिक्षण बिंदु: उदाहरण 10,11
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 123
- पाठ: अध्याय 13 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी अनुप्रयोग
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 14 : क्षेत्रमिति-1
दिन 124
- पाठ: समान्तर चतुर्भुज का क्षेत्रफल
- शिक्षण बिंदु: आधार × ऊँचाई
- विधि: क्रियाकलाप, उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: प्रश्नावली 14.1
दिन 125
- पाठ: त्रिभुज का क्षेत्रफल
- शिक्षण बिंदु: 21×b×h
- विधि: उदाहरण 3,4
- गृहकार्य: प्रश्नावली 14.2
दिन 126
- पाठ: समचतुर्भुज का क्षेत्रफल
- शिक्षण बिंदु: 21d1d2
- विधि: उदाहरण 6,7
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 127
- पाठ: समलंब चतुर्भुज का क्षेत्रफल
- शिक्षण बिंदु: 21(b1+b2)h
- विधि: उदाहरण 8,9
- गृहकार्य: प्रश्नावली 14.3
दिन 128
- पाठ: आयताकार पथ
- शिक्षण बिंदु: बड़ा – छोटा आयत
- विधि: उदाहरण 10,11
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 129
- पाठ: बहुभुज का क्षेत्रफल
- शिक्षण बिंदु: विभाजन विधि
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 130
- पाठ: अध्याय 14 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी सूत्र
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 15 : क्षेत्रमिति-3
दिन 131
- पाठ: बेलन — परिचय
- शिक्षण बिंदु: त्रिज्या, ऊँचाई
- विधि: चित्र, मॉडल
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 132
- पाठ: बेलन का वक्र पृष्ठ
- शिक्षण बिंदु: 2πrh
- विधि: व्युत्पत्ति
- गृहकार्य: प्रश्नावली 15.1
दिन 133
- पाठ: बेलन का कुल पृष्ठ
- शिक्षण बिंदु: 2πr(h+r)
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 134
- पाठ: बेलन का आयतन
- शिक्षण बिंदु: πr2h
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: प्रश्नावली 15.2
दिन 135
- पाठ: अध्याय 15 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी सूत्र
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 16 : आकृतियाँ (2D एवं 3D)
दिन 136
- पाठ: 2D आकृतियाँ
- शिक्षण बिंदु: त्रिभुज, चतुर्भुज, वृत्त
- विधि: चित्र, चर्चा
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 137
- पाठ: 3D आकृतियाँ
- शिक्षण बिंदु: घन, घनाभ, बेलन, शंकु, गोला
- विधि: मॉडल प्रदर्शन
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 138
- पाठ: 3D का 2D में प्रदर्शन
- शिक्षण बिंदु: जाल (nets)
- विधि: गतिविधि
- गृहकार्य: जाल बनाइए
दिन 139
- पाठ: यूलर संबंध
- शिक्षण बिंदु: F+V−E=2
- विधि: सारणी, सत्यापन
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 140
- पाठ: अध्याय 16 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी आकृतियाँ
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 141
- पाठ: अर्धवार्षिक आकलन — पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 10–16
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 142
- पाठ: अर्धवार्षिक परीक्षा
- शिक्षण बिंदु: लिखित परीक्षा
- विधि: परीक्षा
- गृहकार्य: —
दिन 143
- पाठ: उत्तर वितरण एवं सुधार
- शिक्षण बिंदु: त्रुटि विश्लेषण
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: सुधार
अध्याय 17 : संख्याओं का खेल
दिन 144
- पाठ: विभाज्यता नियम
- शिक्षण बिंदु: 2,3,4,5,6,9,11
- विधि: उदाहरण, अभ्यास
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 145
- पाठ: संख्याओं के पैटर्न
- शिक्षण बिंदु: 1, 11, 111 का वर्ग
- विधि: पैटर्न अवलोकन
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 146
- पाठ: अंकों का स्थानीय मान
- शिक्षण बिंदु: दहाई, इकाई
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 147
- पाठ: पहेलियाँ एवं खेल
- शिक्षण बिंदु: गणितीय पहेली
- विधि: समूह गतिविधि
- गृहकार्य: पहेली बनाइए
दिन 148
- पाठ: अध्याय 17 पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: सभी नियम
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
अध्याय 18 : परिमेय संख्याओं पर संक्रियाएँ
दिन 149
- पाठ: परिमेय संख्याएँ — पूर्व ज्ञान
- शिक्षण बिंदु: p/q रूप
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 150
- पाठ: योग एवं व्यवकलन
- शिक्षण बिंदु: समान हर
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: प्रश्नावली 18.1
दिन 151
- पाठ: योग के गुणधर्म
- शिक्षण बिंदु: क्रम विनिमेय, साहचर्य
- विधि: सत्यापन
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 152
- पाठ: योज्य प्रतिलोम
- शिक्षण बिंदु: a+(−a)=0
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 153
- पाठ: व्यवकलन
- शिक्षण बिंदु: योज्य प्रतिलोम जोड़ना
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: प्रश्नावली 18.2
दिन 154
- पाठ: गुणा
- शिक्षण बिंदु: अंश × अंश, हर × हर
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: प्रश्नावली 18.3
दिन 155
- पाठ: गुणा के गुणधर्म
- शिक्षण बिंदु: क्रम विनिमेय, साहचर्य, वितरण
- विधि: सत्यापन
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 156
- पाठ: गुणात्मक तत्समक
- शिक्षण बिंदु: a×1=a
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 157
- पाठ: गुणात्मक प्रतिलोम
- शिक्षण बिंदु: a×a1=1
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 158
- पाठ: भाग
- शिक्षण बिंदु: गुणात्मक प्रतिलोम से गुणा
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: प्रश्नावली 18.4
दिन 159
- पाठ: भाग के प्रश्न
- शिक्षण बिंदु: विविध उदाहरण
- विधि: अभ्यास
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 160
- पाठ: दो परिमेय संख्याओं के बीच
- शिक्षण बिंदु: औसत विधि
- विधि: उदाहरण 17,18
- गृहकार्य: प्रश्नावली 18.5
दिन 161
- पाठ: परिमेय संख्याओं की तुलना
- शिक्षण बिंदु: समान हर बनाना
- विधि: उदाहरण
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 162
- पाठ: अध्याय 18 पुनरावृत्ति — भाग 1
- शिक्षण बिंदु: योग, व्यवकलन
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 163
- पाठ: अध्याय 18 पुनरावृत्ति — भाग 2
- शिक्षण बिंदु: गुणा, भाग
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 164
- पाठ: मासिक आकलन — जनवरी
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 17,18
- विधि: लिखित परीक्षा
- गृहकार्य: सुधार
दिन 165
- पाठ: उपचारात्मक शिक्षा
- शिक्षण बिंदु: कठिन प्रश्न
- विधि: समूह कार्य
- गृहकार्य: पुनरावृत्ति
दिन 166
- पाठ: संवर्धन कार्य
- शिक्षण बिंदु: उच्च स्तरीय प्रश्न
- विधि: प्रोजेक्ट
- गृहकार्य: प्रोजेक्ट
दिन 167
- पाठ: पुनरावृत्ति — अध्याय 1–9
- शिक्षण बिंदु: वार्षिक हेतु
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 168
- पाठ: पुनरावृत्ति — अध्याय 10–18
- शिक्षण बिंदु: वार्षिक हेतु
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
अध्याय 19 : क्षेत्रमिति-2
दिन 169
- पाठ: घनाभ एवं घन — परिचय
- शिक्षण बिंदु: फलक, किनारे, शीर्ष
- विधि: मॉडल, चर्चा
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 170
- पाठ: घनाभ का आयतन
- शिक्षण बिंदु: l×b×h
- विधि: उदाहरण 1,2
- गृहकार्य: प्रश्नावली 19.1
दिन 171
- पाठ: घन का आयतन
- शिक्षण बिंदु: S3
- विधि: उदाहरण 2
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 172
- पाठ: आयतन के प्रश्न
- शिक्षण बिंदु: इकाई परिवर्तन
- विधि: उदाहरण 3–6
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 173
- पाठ: घनाभ का पृष्ठीय क्षेत्रफल
- शिक्षण बिंदु: 2(lb+bh+hl)
- विधि: व्युत्पत्ति, उदाहरण 7
- गृहकार्य: प्रश्नावली 19.2
दिन 174
- पाठ: घन का पृष्ठीय क्षेत्रफल
- शिक्षण बिंदु: 6S2
- विधि: उदाहरण 8,9
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 175
- पाठ: आयतन एवं पृष्ठीय क्षेत्रफल के प्रश्न
- शिक्षण बिंदु: विविध उदाहरण
- विधि: अभ्यास
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 176
- पाठ: अध्याय 19 पुनरावृत्ति — भाग 1
- शिक्षण बिंदु: आयतन
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 177
- पाठ: अध्याय 19 पुनरावृत्ति — भाग 2
- शिक्षण बिंदु: पृष्ठीय क्षेत्रफल
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 178
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 1,2
- शिक्षण बिंदु: वर्ग, घन, घातांक
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 179
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 3,4
- शिक्षण बिंदु: समान्तर रेखाएँ, बीजीय व्यंजक
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 180
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 5,6
- शिक्षण बिंदु: वृत्त, सांख्यिकी
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 181
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 7,8
- शिक्षण बिंदु: विचरण, गुणनखंड
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 182
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 9,10
- शिक्षण बिंदु: सर्वसमिकाएँ, बहुभुज
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 183
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 11,12
- शिक्षण बिंदु: रचना, समीकरण
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 184
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 13,14
- शिक्षण बिंदु: प्रतिशत, क्षेत्रमिति-1
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 185
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 15,16
- शिक्षण बिंदु: क्षेत्रमिति-3, आकृतियाँ
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 186
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 17,18
- शिक्षण बिंदु: संख्याओं का खेल, परिमेय
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 187
- पाठ: वार्षिक पुनरावृत्ति — अध्याय 19
- शिक्षण बिंदु: क्षेत्रमिति-2
- विधि: मॉडल प्रश्नपत्र
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 188
- पाठ: मासिक आकलन — फरवरी
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 19
- विधि: लिखित परीक्षा
- गृहकार्य: सुधार
दिन 189
- पाठ: मॉडल प्रश्नपत्र — 1
- शिक्षण बिंदु: पूर्ण पाठ्यक्रम
- विधि: अभ्यास
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 190
- पाठ: मॉडल प्रश्नपत्र — 2
- शिक्षण बिंदु: पूर्ण पाठ्यक्रम
- विधि: अभ्यास
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 191
- पाठ: मॉडल प्रश्नपत्र — 3
- शिक्षण बिंदु: पूर्ण पाठ्यक्रम
- विधि: अभ्यास
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 192
- पाठ: संदेह समाधान
- शिक्षण बिंदु: छात्रों के प्रश्न
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: पुनरावृत्ति
दिन 193
- पाठ: वार्षिक परीक्षा — पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 1–5
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 194
- पाठ: वार्षिक परीक्षा — पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 6–10
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 195
- पाठ: वार्षिक परीक्षा — पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 11–15
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 196
- पाठ: वार्षिक परीक्षा — पुनरावृत्ति
- शिक्षण बिंदु: अध्याय 16–19
- विधि: प्रश्नोत्तर
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 197–199
- पाठ: वार्षिक परीक्षा — तैयारी
- शिक्षण बिंदु: मॉडल प्रश्नपत्र
- विधि: अभ्यास
- गृहकार्य: स्व-मूल्यांकन
दिन 200–202
- पाठ: वार्षिक परीक्षा — लिखित
- शिक्षण बिंदु: परीक्षा
- विधि: परीक्षा
- गृहकार्य: —
दिन 203–205
- पाठ: उत्तर वितरण
- शिक्षण बिंदु: त्रुटि विश्लेषण
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: सुधार
दिन 206–208
- पाठ: उपचारात्मक शिक्षा
- शिक्षण बिंदु: कठिन अवधारणाएँ
- विधि: समूह कार्य
- गृहकार्य: पुनरावृत्ति
दिन 209–215
- पाठ: परिणाम एवं संवर्धन
- शिक्षण बिंदु: अंक सुधार, प्रोजेक्ट
- विधि: प्रस्तुति
- गृहकार्य: प्रोजेक्ट
दिन 216–220
- पाठ: उपचारात्मक शिक्षा
- शिक्षण बिंदु: कमजोर छात्रों हेतु
- विधि: व्यक्तिगत ध्यान
- गृहकार्य: अभ्यास
दिन 221–225
- पाठ: संवर्धन कार्य
- शिक्षण बिंदु: होशियार छात्रों हेतु
- विधि: प्रोजेक्ट
- गृहकार्य: प्रोजेक्ट
दिन 226–230
- पाठ: परीक्षा परिणाम
- शिक्षण बिंदु: परिणाम विश्लेषण
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: —
दिन 231–235
- पाठ: पुनर्मूल्यांकन एवं सुधार
- शिक्षण बिंदु: अंक सुधार
- विधि: कार्य
- गृहकार्य: —
दिन 236–239
- पाठ: अगले सत्र की तैयारी
- शिक्षण बिंदु: योजना
- विधि: चर्चा
- गृहकार्य: —
मासिक आकलन कैलेंडर
| माह | आकलन | दिन क्रमांक |
|---|---|---|
| जून | मासिक आकलन | 16 |
| जुलाई | मासिक आकलन | 37 |
| अगस्त | मासिक आकलन | 69 |
| सितम्बर | त्रैमासिक आकलन | 85–87 |
| अक्टूबर | मासिक आकलन | 98 |
| नवम्बर | मासिक आकलन | 123 |
| दिसम्बर | अर्धवार्षिक आकलन | 141–143 |
| जनवरी | मासिक आकलन | 164 |
| फरवरी | मासिक आकलन | 188 |
| मार्च | वार्षिक आकलन | 200–205 |
| अप्रैल | उपचारात्मक शिक्षा एवं परिणाम | 216–239 |


