हिंदी विषय शिक्षक डायरी -पूर्व माध्यमिक विभाग

हिंदी विषय शिक्षक डायरी-पूर्व माध्यमिक विभाग

पाठ: मातृभूमि (कविता) – सोहनलाल द्विवेदी

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
1मातृभूमि (पूर्व ज्ञान परीक्षण)भारत के प्राकृतिक सौंदर्य, हिमालय, नदियों का परिचय। छात्रों से भारत के बारे में पूछना।चर्चा विधि, चित्र दिखाना, प्रश्नोत्तरभारत के 5 प्राकृतिक दृश्यों के चित्र बनाइए।
2मातृभूमि (आदर्श वाचन)कविता का सस्वर वाचन, उच्चारण, लय-ताल।शिक्षक द्वारा आदर्श वाचन, छात्रों से पुनरावृत्तिकविता की पहली 4 पंक्तियाँ याद करें।
3मातृभूमि (अनुकरण/अभ्यास)छात्रों द्वारा सामूहिक वाचन, व्यक्तिगत वाचन।समूह वाचन, व्यक्तिगत वाचनकविता की अगली 4 पंक्तियाँ याद करें।
4मातृभूमि (शब्दार्थ)कठिन शब्द: त्रिवेणी, सिंधु, मलय पवन, अमराइयाँ, रघुपति, सुयश।शब्दकोश सहायता, ब्लैकबोर्ड पर लिखनाशब्दार्थ याद करें।
5मातृभूमि (व्याख्या)प्रत्येक पद का अर्थ स्पष्ट करना।व्याख्या विधि, उदाहरण देनाव्याख्या पढ़कर आएँ।
6मातृभूमि (भावार्थ)कविता का केंद्रीय भाव – देशभक्ति, गौरव।सारांश लेखन, चर्चाकविता का भावार्थ लिखें।
7मातृभूमि (प्रश्नोत्तर)पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-अभ्यास।मौखिक प्रश्न, लिखित अभ्यासप्रश्न 1-5 लिखें।
8मातृभूमि (व्याकरण)संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण की पहचान।उदाहरण सहित समझानाव्याकरण अभ्यास।
9मातृभूमि (पुनरावृत्ति)पूरे पाठ का दोहराव।प्रश्नोत्तर, समूह चर्चापुनरावृत्ति करें।
10मातृभूमि (मूल्यांकन)मौखिक एवं लिखित मूल्यांकन।छोटी परीक्षा, प्रश्नोत्तरमूल्यांकन तैयारी।
11पुष्प की अभिलाषा (पढ़ने के लिए)कविता का परिचय, वाचन।वाचन, चर्चाकविता पढ़ें।
12पुष्प की अभिलाषा (व्याख्या)भावार्थ, देशभक्ति की भावना।व्याख्या, चर्चाभावार्थ लिखें।
13मासिक आकलन (जून)जून माह में पढ़ाए गए पाठों का आकलन।लिखित परीक्षा–

पाठ 1: गोल (संस्मरण) – मेजर ध्यानचंद

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
14गोल (पूर्व ज्ञान)हॉकी खेल, ध्यानचंद का परिचय।चर्चा, चित्रहॉकी के बारे में 5 पंक्तियाँ लिखें।
15गोल (आदर्श वाचन)पाठ का सस्वर वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनपाठ पढ़ें।
16गोल (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनपाठ पढ़ें।
17गोल (शब्दार्थ)लांस नायक, रेजिमेंट, सैंपर्स एंड माइनर्स, छावनी।शब्दकोश, चर्चाशब्दार्थ लिखें।
18गोल (व्याख्या)पाठ का अर्थ स्पष्ट करना।व्याख्या विधिव्याख्या पढ़ें।
19गोल (भावार्थ)खेल भावना, बदला लेने की शैली।चर्चा, उदाहरणभावार्थ लिखें।
20गोल (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
21गोल (व्याकरण)क्रिया, काल की पहचान।उदाहरण, अभ्यासव्याकरण अभ्यास।
22गोल (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
23गोल (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
24एक दौड़ ऐसी भी (पढ़ने के लिए)कहानी का परिचय, वाचन।वाचन, चर्चाकहानी पढ़ें।
25एक दौड़ ऐसी भी (व्याख्या)सहानुभूति, मित्रता का महत्व।चर्चा, व्याख्याभावार्थ लिखें।

पाठ 2: पहली बूँद (कविता) – गोपालकृष्ण कौल

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
26पहली बूँद (पूर्व ज्ञान)वर्षा ऋतु, प्रकृति।चर्चा, चित्रवर्षा के बारे में 5 पंक्तियाँ।
27पहली बूँद (आदर्श वाचन)कविता का सस्वर वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनकविता पढ़ें।
28पहली बूँद (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनकविता याद करें।
29पहली बूँद (शब्दार्थ)अंकुर, रोमावली, जलधर, नगाड़ा।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
30पहली बूँद (व्याख्या)प्रत्येक पद का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
31पहली बूँद (भावार्थ)प्रकृति का पुनर्जीवन।चर्चाभावार्थ लिखें।
32पहली बूँद (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
33पहली बूँद (व्याकरण)विशेषण, अलंकार।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
34पहली बूँद (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
35पहली बूँद (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
36-39मासिक आकलन (जुलाई)जुलाई माह के पाठों का आकलन एवं पुनरावृत्ति।लिखित परीक्षा, चर्चा–

पाठ 3: हार की जीत (कहानी) – सुदर्शन

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
40हार की जीत (पूर्व ज्ञान)विश्वास, मानवता।चर्चाविश्वास पर 5 पंक्तियाँ।
41हार की जीत (आदर्श वाचन)कहानी का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनकहानी पढ़ें।
42हार की जीत (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनकहानी पढ़ें।
43हार की जीत (शब्दार्थ)अस्तबल, लगाम, बाग, दीवान।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
44हार की जीत (व्याख्या)कहानी का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
45हार की जीत (भावार्थ)बाबा भारती का त्याग, डाकू का हृदय परिवर्तन।चर्चाभावार्थ लिखें।
46हार की जीत (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
47हार की जीत (व्याकरण)मुहावरे, लोकोक्तियाँ।उदाहरणमुहावरे लिखें।
48हार की जीत (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
49हार की जीत (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–

पाठ 4: रहीम के दोहे – अब्दुरहीम खानखाना

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
50रहीम के दोहे (पूर्व ज्ञान)नीति, जीवन दर्शन।चर्चादोहे याद करें।
51रहीम के दोहे (आदर्श वाचन)दोहों का सस्वर वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनदोहे याद करें।
52रहीम के दोहे (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनदोहे याद करें।
53रहीम के दोहे (शब्दार्थ)डारि, तरुवर, सरवर, बिपदा।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
54रहीम के दोहे (व्याख्या)प्रत्येक दोहे का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
55रहीम के दोहे (भावार्थ)नीति, प्रेम, मित्रता।चर्चाभावार्थ लिखें।
56रहीम के दोहे (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
57रहीम के दोहे (व्याकरण)अनेकार्थी शब्द, विलोम।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
58रहीम के दोहे (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
59रहीम के दोहे (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
60मासिक आकलन (अगस्त)अगस्त माह के पाठों का आकलन।लिखित परीक्षा–

पाठ 5: मेरी माँ (आत्मकथा) – रामप्रसाद ‘बिस्मिल’

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
61मेरी माँ (पूर्व ज्ञान)माँ का महत्व, स्वतंत्रता संग्राम।चर्चामाँ पर 5 पंक्तियाँ।
62मेरी माँ (आदर्श वाचन)पाठ का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनपाठ पढ़ें।
63मेरी माँ (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनपाठ पढ़ें।
64मेरी माँ (शब्दार्थ)देवनागरी, आर्यसमाज, मेजिनी।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
65मेरी माँ (व्याख्या)पाठ का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
66मेरी माँ (भावार्थ)माँ का त्याग, शिक्षा का महत्व।चर्चाभावार्थ लिखें।
67मेरी माँ (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
68मेरी माँ (व्याकरण)संधि, समास।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
69मेरी माँ (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
70मेरी माँ (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–

पाठ 6: हम पंछी उन्मुक्त गगन के (कविता) – डॉ. शिवमंगल सिंह ‘सुमन’

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
71हम पंछी… (पूर्व ज्ञान)स्वतंत्रता, पक्षी।चर्चास्वतंत्रता पर 5 पंक्तियाँ।
72हम पंछी… (आदर्श वाचन)कविता का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनकविता पढ़ें।
73हम पंछी… (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनकविता याद करें।
74हम पंछी… (शब्दार्थ)पिंजरबद्ध, कनक-तीलियाँ, नीड़, क्षितिज।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
75हम पंछी… (व्याख्या)प्रत्येक पद का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
76हम पंछी… (भावार्थ)स्वतंत्रता का महत्व।चर्चाभावार्थ लिखें।
77हम पंछी… (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
78हम पंछी… (व्याकरण)अलंकार, तुकांत।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
79हम पंछी… (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
80हम पंछी… (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
81-82त्रैमासिक आकलन (सितम्बर)जून से सितम्बर तक के पाठों का आकलन।लिखित परीक्षा–

पाठ 7: सत्रिया और बिहू नृत्य (निबंध) – जया मेहता

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
83सत्रिया और बिहू (पूर्व ज्ञान)असम, नृत्य, संस्कृति।चर्चा, चित्रअसम पर 5 पंक्तियाँ।
84सत्रिया और बिहू (आदर्श वाचन)पाठ का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनपाठ पढ़ें।
85सत्रिया और बिहू (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनपाठ पढ़ें।
86सत्रिया और बिहू (शब्दार्थ)सत्र, बिहू, सत्रिया, मठ।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
87सत्रिया और बिहू (व्याख्या)पाठ का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
88सत्रिया और बिहू (भावार्थ)सांस्कृतिक विविधता।चर्चाभावार्थ लिखें।
89सत्रिया और बिहू (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
90सत्रिया और बिहू (व्याकरण)विशेषण, क्रिया।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
91सत्रिया और बिहू (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
92सत्रिया और बिहू (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
93-99मासिक आकलन (अक्टूबर)अक्टूबर माह के पाठों का आकलन एवं पुनरावृत्ति।लिखित परीक्षा–

पाठ 8: मैया मैं नहिं माखन खायो (पद) – सूरदास

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
100मैया मैं नहिं… (पूर्व ज्ञान)श्रीकृष्ण की बाल-लीलाएँ।चर्चाश्रीकृष्ण पर 5 पंक्तियाँ।
101मैया मैं नहिं… (आदर्श वाचन)पद का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनपद पढ़ें।
102मैया मैं नहिं… (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनपद याद करें।
103मैया मैं नहिं… (शब्दार्थ)बंसीवट, छीको, लकुटि कमरिया।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
104मैया मैं नहिं… (व्याख्या)पद का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
105मैया मैं नहिं… (भावार्थ)वात्सल्य, बाल-लीला।चर्चाभावार्थ लिखें।
106मैया मैं नहिं… (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
107मैया मैं नहिं… (व्याकरण)ब्रजभाषा, तुकांत।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
108मैया मैं नहिं… (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
109मैया मैं नहिं… (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–

पाठ 9: परीक्षा (कहानी) – प्रेमचंद

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
110परीक्षा (पूर्व ज्ञान)सच्ची परीक्षा, दया, आत्मबल।चर्चादया पर 5 पंक्तियाँ।
111परीक्षा (आदर्श वाचन)कहानी का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनकहानी पढ़ें।
112परीक्षा (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनकहानी पढ़ें।
113परीक्षा (शब्दार्थ)दीवान, रियासत, वकालतनामा।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
114परीक्षा (व्याख्या)कहानी का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
115परीक्षा (भावार्थ)सच्ची परीक्षा, मानवता।चर्चाभावार्थ लिखें।
116परीक्षा (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
117परीक्षा (व्याकरण)मुहावरे, लोकोक्तियाँ।उदाहरणमुहावरे लिखें।
118परीक्षा (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
119परीक्षा (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
120-123मासिक आकलन (नवम्बर)नवम्बर माह के पाठों का आकलन एवं पुनरावृत्ति।लिखित परीक्षा–

पाठ 10: चेतक की वीरता (कविता) – श्यामनारायण पाण्डेय

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
124चेतक की वीरता (पूर्व ज्ञान)महाराणा प्रताप, हल्दीघाटी।चर्चामहाराणा प्रताप पर 5 पंक्तियाँ।
125चेतक की वीरता (आदर्श वाचन)कविता का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनकविता पढ़ें।
126चेतक की वीरता (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनकविता याद करें।
127चेतक की वीरता (शब्दार्थ)रण-बीच, अरि-मस्तक, करवाल, निषंग।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
128चेतक की वीरता (व्याख्या)प्रत्येक पद का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
129चेतक की वीरता (भावार्थ)वीरता, स्वामी भक्ति।चर्चाभावार्थ लिखें।
130चेतक की वीरता (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
131चेतक की वीरता (व्याकरण)अलंकार, तुकांत।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
132चेतक की वीरता (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
133चेतक की वीरता (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–

पाठ 11: हिंद महासागर में छोटा-सा हिंदुस्तान (यात्रा वृतांत) – रामधारी सिंह ‘दिनकर’

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
134हिंद महासागर… (पूर्व ज्ञान)मॉरिशस, यात्रा।चर्चा, नक्शामॉरिशस पर 5 पंक्तियाँ।
135हिंद महासागर… (आदर्श वाचन)पाठ का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनपाठ पढ़ें।
136हिंद महासागर… (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनपाठ पढ़ें।
137हिंद महासागर… (शब्दार्थ)नैरोबी, भूमध्य रेखा, क्रेयोल।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
138हिंद महासागर… (व्याख्या)पाठ का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
139हिंद महासागर… (भावार्थ)भारतीय संस्कृति का प्रभाव।चर्चाभावार्थ लिखें।
140हिंद महासागर… (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
141हिंद महासागर… (व्याकरण)सर्वनाम, संज्ञा।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
142हिंद महासागर… (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
143अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर)जुलाई से दिसम्बर तक के पाठों का आकलन।लिखित परीक्षा–

पाठ 12: पेड़ की बात (निबंध) – जगदीशचंद्र बसु

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
144पेड़ की बात (पूर्व ज्ञान)पेड़-पौधे, प्रकृति।चर्चापेड़ पर 5 पंक्तियाँ।
145पेड़ की बात (आदर्श वाचन)पाठ का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनपाठ पढ़ें।
146पेड़ की बात (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनपाठ पढ़ें।
147पेड़ की बात (शब्दार्थ)अंकुर, जड़, तना, अंगारक वायु।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
148पेड़ की बात (व्याख्या)पाठ का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
149पेड़ की बात (भावार्थ)प्रकृति का चक्र, प्रकाश संश्लेषण।चर्चाभावार्थ लिखें।
150पेड़ की बात (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
151पेड़ की बात (व्याकरण)विशेषण, क्रिया।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
152पेड़ की बात (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
153पेड़ की बात (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
154-168मासिक आकलन (जनवरी)जनवरी माह के पाठों का आकलन एवं पुनरावृत्ति।लिखित परीक्षा–

पाठ 13: विनम्र एवं उदार शासक – अहिल्याबाई होल्कर (निबंध) – बलदाऊ राम साहू

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
169अहिल्याबाई होल्कर (पूर्व ज्ञान)वीरांगना, इतिहास।चर्चाअहिल्याबाई पर 5 पंक्तियाँ।
170अहिल्याबाई होल्कर (आदर्श वाचन)पाठ का वाचन।शिक्षक द्वारा वाचनपाठ पढ़ें।
171अहिल्याबाई होल्कर (अनुकरण)छात्रों द्वारा वाचन।सामूहिक वाचनपाठ पढ़ें।
172अहिल्याबाई होल्कर (शब्दार्थ)रियासत, दीवान, न्याय।शब्दकोशशब्दार्थ लिखें।
173अहिल्याबाई होल्कर (व्याख्या)पाठ का अर्थ।व्याख्याव्याख्या पढ़ें।
174अहिल्याबाई होल्कर (भावार्थ)वीरता, समाजसेवा, प्रशासन।चर्चाभावार्थ लिखें।
175अहिल्याबाई होल्कर (प्रश्नोत्तर)प्रश्न-अभ्यास।मौखिक, लिखितप्रश्न 1-5 लिखें।
176अहिल्याबाई होल्कर (व्याकरण)संज्ञा, सर्वनाम।उदाहरणव्याकरण अभ्यास।
177अहिल्याबाई होल्कर (पुनरावृत्ति)दोहराव।प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति।
178अहिल्याबाई होल्कर (मूल्यांकन)मूल्यांकन।छोटी परीक्षा–
179-192वार्षिक आकलन की तैयारीसंपूर्ण पाठ्यक्रम का पुनरावलोकन।प्रश्नोत्तर, अभ्यास–

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
193-200पुनरावलोकनसभी पाठों का पुनरावलोकन।चर्चा, प्रश्नोत्तरमहत्वपूर्ण प्रश्नों का अभ्यास।
201-208महत्वपूर्ण प्रश्नों का अभ्यासपरीक्षा में आने वाले संभावित प्रश्न।अभ्यास, चर्चाप्रश्न हल करें।
209-215वार्षिक आकलन (मार्च)संपूर्ण पाठ्यक्रम का आकलन।लिखित परीक्षा–

दिनपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
216-220परीक्षा परिणामपरिणाम की घोषणा, विश्लेषण।चर्चा–
221-225विद्यार्थियों की सीखने की स्थिति का आकलनकमजोर विद्यार्थियों की पहचान।अवलोकन, चर्चा–
226-232उपचारात्मक शिक्षाकमजोर विषयों/अवधारणाओं पर पुनः अभ्यास।व्यक्तिगत ध्यान, समूह कार्यअभ्यास कार्य।
233-239कमजोर विषयों/अवधारणाओं पर पुनः अभ्यासपुनः अभ्यास एवं सुदृढ़ीकरण।अभ्यास, प्रश्नोत्तरअभ्यास कार्य।

आकलनमाहदिन क्रमांक
मासिक आकलन (जून)जून13
मासिक आकलन (जुलाई)जुलाई36-39
मासिक आकलन (अगस्त)अगस्त60
त्रैमासिक आकलनसितम्बर81-82
मासिक आकलन (अक्टूबर)अक्टूबर93-99
मासिक आकलन (नवम्बर)नवम्बर120-123
अर्धवार्षिक आकलनदिसम्बर143
मासिक आकलन (जनवरी)जनवरी154-168
वार्षिक आकलनमार्च209-215
उपचारात्मक शिक्षाअप्रैल226-239

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
1भाषा संगम (बांग्ला कविता का हिंदी अनुवाद)पूर्व ज्ञान परीक्षण – बहुभाषिकता पर चर्चाप्रश्नोत्तर, चर्चा‘भाषा’ पर 5 पंक्तियाँ लिखें
2भाषा संगमआदर्श वाचन – शिक्षक द्वारा सस्वर वाचनसस्वर वाचनपाठ पढ़ें
3भाषा संगमअनुकरण वाचन – सामूहिक वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
4भाषा संगमशब्दार्थ/संकल्पना स्पष्टीकरणशब्दकोश सहायता10 कठिन शब्द अर्थ सहित लिखें
5भाषा संगमभावार्थ/सारव्याख्या, चर्चासार लिखें
6पाठ 1: माँ, कह एक कहानी (कविता)पूर्व ज्ञान – माँ-बेटे के संवाद पर चर्चाप्रश्नोत्तरकविता का पूर्व पठन
7माँ, कह एक कहानीआदर्श वाचनसस्वर वाचनकविता पढ़ें
8माँ, कह एक कहानीअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
9माँ, कह एक कहानीशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
10माँ, कह एक कहानीभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
11माँ, कह एक कहानीप्रश्नोत्तर (मौखिक एवं लिखित)प्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
12माँ, कह एक कहानीव्याकरण – संज्ञा, सर्वनामउदाहरण, अभ्यास10 वाक्यों में संज्ञा-सर्वनाम चिह्नित करें
13माँ, कह एक कहानीमासिक आकलन (जून) – पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकनलिखित परीक्षात्रुटि सुधार, जुलाई पाठों का पूर्व पठन

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
14पाठ 2: तीन बुद्धिमान (लोककथा)पूर्व ज्ञान – बुद्धि-विवेक पर चर्चाप्रश्नोत्तरलोककथा का पूर्व पठन
15तीन बुद्धिमानआदर्श वाचनसस्वर वाचनपाठ पढ़ें
16तीन बुद्धिमानअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
17तीन बुद्धिमानशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
18तीन बुद्धिमानभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
19तीन बुद्धिमानप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
20तीन बुद्धिमानव्याकरण – विशेषणउदाहरण10 वाक्यों में विशेषण चिह्नित करें
21तीन बुद्धिमानगतिविधि – ‘पैनी दृष्टि और तीव्र बुद्धि’ पर चर्चासमूह चर्चासूची तैयार करें
22मितानी (छत्तीसगढ़ी लोककथा) – पढ़ने के लिएपूर्व ज्ञान – मित्रता पर चर्चाप्रश्नोत्तरलोककथा का पूर्व पठन
23मितानीआदर्श वाचनसस्वर वाचनपाठ पढ़ें
24मितानीअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
25मितानीशब्दार्थ एवं भावार्थव्याख्यासार लिखें
26मितानीप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
27पाठ 3: वर्षा-बहार (कविता)पूर्व ज्ञान – वर्षा ऋतु पर चर्चाप्रश्नोत्तरकविता का पूर्व पठन
28वर्षा-बहारआदर्श वाचनसस्वर वाचनकविता पढ़ें
29वर्षा-बहारअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
30वर्षा-बहारशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
31वर्षा-बहारभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
32वर्षा-बहारप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
33वर्षा-बहारव्याकरण – विशेषणउदाहरणविशेषण अभ्यास
34करिया बादर – पढ़ने के लिएपूर्व ज्ञान – छत्तीसगढ़ी बोलीचर्चापाठ पढ़ें
35करिया बादरआदर्श वाचन एवं अनुकरण वाचनसस्वर वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
36करिया बादरशब्दार्थ एवं भावार्थव्याख्यासार लिखें
37करिया बादरप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
38पुनरावृत्ति – पाठ 1, 2, 3पुनरावृत्ति एवं अभ्यासचर्चा, प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
39मासिक आकलन (जुलाई) – पाठ 1, 2, 3मूल्यांकनलिखित परीक्षाअगस्त पाठों का पूर्व पठन

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
40पाठ 4: पानी रे पानी (निबंध)पूर्व ज्ञान – जल-चक्र पर चर्चाप्रश्नोत्तरनिबंध का पूर्व पठन
41पानी रे पानीआदर्श वाचनसस्वर वाचनपाठ पढ़ें
42पानी रे पानीअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
43पानी रे पानीशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
44पानी रे पानीभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
45पानी रे पानीप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
46पानी रे पानीव्याकरण – संधिउदाहरणसंधि विच्छेद अभ्यास
47पानी रे पानीगतिविधि – जल-चक्र का चित्ररचनात्मक कार्यचित्र पूरा करें
48विश्वेश्वरैया – पढ़ने के लिएपूर्व ज्ञान – महान वैज्ञानिकचर्चापाठ पढ़ें
49विश्वेश्वरैयाआदर्श वाचन एवं अनुकरण वाचनसस्वर वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
50विश्वेश्वरैयाशब्दार्थ एवं भावार्थव्याख्यासार लिखें
51विश्वेश्वरैयाप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
52पाठ 5: नहीं होना बीमार (कहानी)पूर्व ज्ञान – स्वास्थ्य पर चर्चाप्रश्नोत्तरकहानी का पूर्व पठन
53नहीं होना बीमारआदर्श वाचनसस्वर वाचनपाठ पढ़ें
54नहीं होना बीमारअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
55नहीं होना बीमारशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
56नहीं होना बीमारभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
57नहीं होना बीमारप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
58नहीं होना बीमारव्याकरण – कालउदाहरणकाल अभ्यास
59नहीं होना बीमारमासिक आकलन (अगस्त) – पाठ 4, 5मूल्यांकनसितम्बर पाठों का पूर्व पठन
60पुनरावृत्तिपुनरावृत्ति एवं अभ्यासचर्चापुनरावृत्ति

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
61पाठ 6: गिरिधर कविराय की कुंडलिया (कविता)पूर्व ज्ञान – नीति-दोहों पर चर्चाप्रश्नोत्तरकुंडलिया का पूर्व पठन
62गिरिधर कविराय की कुंडलियाआदर्श वाचनसस्वर वाचनकविता पढ़ें
63गिरिधर कविराय की कुंडलियाअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
64गिरिधर कविराय की कुंडलियाशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
65गिरिधर कविराय की कुंडलियाभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
66गिरिधर कविराय की कुंडलियाप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
67गिरिधर कविराय की कुंडलियाव्याकरण – समासउदाहरणसमास अभ्यास
68गिरिधर कविराय की कुंडलियागतिविधि – स्वरचित कुंडलियारचनात्मककुंडलिया लिखें
69पाठ 7: फूल और काँटा (कविता)पूर्व ज्ञान – प्रतीकों पर चर्चाप्रश्नोत्तरकविता का पूर्व पठन
70फूल और काँटाआदर्श वाचनसस्वर वाचनकविता पढ़ें
71फूल और काँटाअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
72फूल और काँटाशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
73फूल और काँटाभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
74फूल और काँटाप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
75फूल और काँटाव्याकरण – मुहावरेउदाहरण10 मुहावरे अर्थ सहित लिखें
76फूल और काँटागतिविधि – वाद-विवादसमूह चर्चातैयारी करें
77पाठ 8: बिरजू महाराज से साक्षात्कारपूर्व ज्ञान – कथक नृत्य पर चर्चाप्रश्नोत्तरसाक्षात्कार का पूर्व पठन
78बिरजू महाराज से साक्षात्कारआदर्श वाचनसस्वर वाचनपाठ पढ़ें
79बिरजू महाराज से साक्षात्कारअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
80बिरजू महाराज से साक्षात्कारशब्दार्थ एवं भावार्थव्याख्यासार लिखें
81बिरजू महाराज से साक्षात्कारप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
82नृत्यांगना सुधा चंद्रन – पढ़ने के लिएपूर्व ज्ञान – संघर्ष पर चर्चाचर्चापाठ पढ़ें
83नृत्यांगना सुधा चंद्रनआदर्श वाचन एवं अनुकरण वाचनसस्वर वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
84नृत्यांगना सुधा चंद्रनशब्दार्थ, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तरव्याख्या, प्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
85पंडवानी गायिका – तीजनबाई – पढ़ने के लिएपूर्व ज्ञान – लोककला पर चर्चाचर्चापाठ पढ़ें
86पंडवानी गायिका – तीजनबाईआदर्श वाचन एवं अनुकरण वाचनसस्वर वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
87पंडवानी गायिका – तीजनबाईशब्दार्थ, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तरव्याख्या, प्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
88पुनरावृत्ति – पाठ 6, 7, 8पुनरावृत्ति एवं अभ्यासचर्चापुनरावृत्ति
89पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
90त्रैमासिक आकलन की तैयारीअभ्यास प्रश्नलिखित अभ्यासअभ्यास
91त्रैमासिक आकलन (सितम्बर)मूल्यांकनलिखित परीक्षाअक्टूबर पाठों का पूर्व पठन

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
92पाठ 9: चिड़िया (कविता)पूर्व ज्ञान – पक्षियों पर चर्चाप्रश्नोत्तरकविता का पूर्व पठन
93चिड़ियाआदर्श वाचनसस्वर वाचनकविता पढ़ें
94चिड़ियाअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
95चिड़ियाशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
96चिड़ियाभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
97चिड़ियाप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
98चिड़ियाव्याकरण – विराम चिन्हउदाहरणविराम चिन्ह अभ्यास
99चिड़ियागतिविधि – पक्षी-संरक्षण पर चर्चासमूह चर्चासूची बनाएँ
100पाठ 10: मीरा के पद (पद)पूर्व ज्ञान – भक्ति पर चर्चाप्रश्नोत्तरपद का पूर्व पठन
101मीरा के पदआदर्श वाचनसस्वर वाचनपद पढ़ें
102मीरा के पदअनुकरण वाचनसमूह वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
103मीरा के पदशब्दार्थशब्दकोश10 शब्द अर्थ सहित लिखें
104मीरा के पदभावार्थ/सारव्याख्यासार लिखें
105मीरा के पदप्रश्नोत्तरप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास लिखें
106मीरा के पदव्याकरण – कारकउदाहरणकारक अभ्यास
107मासिक आकलन (अक्टूबर) – पाठ 9, 10मूल्यांकनलिखित परीक्षानवंबर पाठों का पूर्व पठन
108पुनरावृत्तिपुनरावृत्ति एवं अभ्यासचर्चापुनरावृत्ति

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
109स्वामिभक्त सुमुख – पढ़ने के लिएपूर्व ज्ञान – निष्ठा पर चर्चाचर्चापाठ पढ़ें
110स्वामिभक्त सुमुखआदर्श वाचन एवं अनुकरण वाचनसस्वर वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
111स्वामिभक्त सुमुखशब्दार्थ, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तरव्याख्या, प्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
112विजयी विश्व तिरंगा प्यारा – पढ़ने के लिएपूर्व ज्ञान – देशभक्ति पर चर्चाचर्चापाठ पढ़ें
113विजयी विश्व तिरंगा प्याराआदर्श वाचन एवं अनुकरण वाचनसस्वर वाचनकठिन शब्द चिह्नित करें
114विजयी विश्व तिरंगा प्याराशब्दार्थ, भावार्थ एवं प्रश्नोत्तरव्याख्या, प्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
115सड़क चिन्ह एवं सड़क संकेतपूर्व ज्ञान – यातायात नियमचर्चा, चित्रचित्र बनाएँ
116सड़क चिन्ह एवं सड़क संकेतसंकेतों का अर्थ एवं महत्वप्रदर्शनसंकेतों की सूची बनाएँ
117सड़क चिन्ह एवं सड़क संकेतप्रश्नोत्तर एवं अभ्यासप्रश्नोत्तरप्रश्न-अभ्यास
118शब्दकोशशब्दकोश का उपयोगअभ्यास20 शब्द खोजें
119शब्दकोशशब्द-भंडार वृद्धिअभ्यासशब्द अर्थ लिखें
120ब्रेल भारती हिंदी वर्ण व गिनतीपूर्व ज्ञान – ब्रेल लिपिचर्चा, प्रदर्शनब्रेल वर्ण सीखें
121ब्रेल भारतीवर्ण एवं गिनती का अभ्यासअभ्यासअभ्यास करें
122पहेलियों के उत्तरपहेलियाँ बूझनाखेल गतिविधिपहेलियाँ बनाएँ
123पहेलियों के उत्तरपहेलियों का आनंदखेलपहेलियाँ साझा करें
124पुनरावृत्ति – पाठ 9, 10पुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
125पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
126पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
127पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
128पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
129पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
130पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
131मासिक आकलन (नवंबर)मूल्यांकनलिखित परीक्षादिसम्बर पाठों का पूर्व पठन
132पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
133पुनरावृत्ति – सम्पूर्ण पाठ्यक्रमपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
134पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
135पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
136पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
137पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
138पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
139पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
140पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
141पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
142पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
143पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
144पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
145पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
146पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
147अर्धवार्षिक आकलन की तैयारीअभ्यास प्रश्नलिखित अभ्यासअभ्यास
148अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर)मूल्यांकनलिखित परीक्षाजनवरी पाठों का पूर्व पठन
149पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
150पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
151पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
152पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
153पुनरावृत्ति – पाठ 1–10पुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
154पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
155पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
156पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
157पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
158पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
159पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
160पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
161पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
162पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
163पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
164पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
165पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
166पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
167पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
168पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
169पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
170पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
171पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
172पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
173पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
174पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
175मासिक आकलन (जनवरी)मूल्यांकनलिखित परीक्षाफरवरी पाठों का पूर्व पठन
176पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
177पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
178पुनरावृत्ति – सम्पूर्ण पाठ्यक्रमपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
179पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
180पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
181पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
182पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
183पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
184पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
185पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
186पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
187पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
188पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
189पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
190पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
191पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
192पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
193मासिक आकलन (फरवरी)मूल्यांकनलिखित परीक्षामार्च पुनरावृत्ति
194पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
195पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
196पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
197पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
198पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
199पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिअभ्यासअभ्यास
200पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिचर्चापुनरावृत्ति
201पुनरावृत्तिपुनरावृत्तिप्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
202–210सम्पूर्ण पाठ्यक्रम का पुनरावलोकनपुनरावृत्तिचर्चा, प्रश्नोत्तरपुनरावृत्ति
211–215वार्षिक आकलन की तैयारीअभ्यास प्रश्नलिखित अभ्यासअभ्यास
216–224वार्षिक आकलन (मार्च)मूल्यांकनलिखित परीक्षाउपचारात्मक अभ्यास

दिन क्रमांकपाठ/अध्यायशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
225–230परीक्षा परिणाम तैयार करनामूल्यांकन——
231–240उपचारात्मक शिक्षाकमजोर विद्यार्थियों हेतु अभ्यासव्यक्तिगत अभ्यासअतिरिक्त अभ्यास
241–248परिणाम घोषणा एवं अभिभावक बैठकबैठक——

जून माह — दिन 1 से 13

पाठ 1: नई उषा (कविता)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
1पूर्व ज्ञान परीक्षण — स्वतंत्रता, कविता, देशभक्ति पर चर्चाप्रश्नोत्तर, मस्तिष्क उद्वेलन‘स्वतंत्रता’ पर 5 वाक्य लिखें
2आदर्श वाचन — कविता का सस्वर वाचन, लय-तालशिक्षक द्वारा वाचन, छात्र अनुकरणकविता की पहली 4 पंक्तियाँ याद करें
3अनुकरण/अभ्यास — छात्रों द्वारा सामूहिक वाचनसमूह वाचन, व्यक्तिगत वाचनदूसरी 4 पंक्तियाँ याद करें
4शब्दार्थ — सेवद, शस्य, उर्वरा, सुकर्म, स्वाश्रयी, सुरभि, सख्य, आत्मदान, गेह, प्रमाद, महानिशाशब्दकोश, तख्ती कार्यशब्दार्थ याद करें
5व्याख्या — प्रथम पद्यांशभावार्थ सहित व्याख्याव्याख्या लिखें
6व्याख्या — द्वितीय पद्यांशचित्र सहित व्याख्याव्याख्या लिखें
7भावार्थ/सार — पूरी कविता का सारसारांश लेखनसारांश लिखें
8प्रश्नोत्तर — पाठ से प्रश्न 1–5मौखिक + लिखितप्रश्न 1–3 लिखें
9प्रश्नोत्तर — पाठ से प्रश्न 6–9समूह चर्चाप्रश्न 4–6 लिखें
10व्याकरण — तत्सम शब्द, विशेषण, अनुप्रास अलंकारउदाहरण सहित10 तत्सम शब्द लिखें
11पुनरावृत्ति — पूरा पाठप्रश्नोत्तर, कविता वाचनपाठ दोहराएँ
12मूल्यांकन — मौखिक परीक्षाकविता वाचन, प्रश्नपुनरावृत्ति
13मासिक आकलन — जूनलिखित परीक्षा—

जुलाई माह — दिन 14 से 39

पाठ 2: एक नई शुरुआत (कहानी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
14पूर्व ज्ञान — कहानी, पात्र, सुधीर-श्रीकांत परिचयप्रश्नोत्तरपात्र परिचय लिखें
15आदर्श वाचन — कहानी का प्रथम भागशिक्षक वाचनपढ़कर आएँ
16अनुकरण — छात्र वाचनसमूह वाचनअगला भाग पढ़ें
17शब्दार्थ — कृतज्ञता, हतप्रभ, कयामत, सोहबत, प्रायश्चित, अक्खड़ता, बखूबीशब्दकोशशब्दार्थ लिखें
18व्याख्या — सुधीर की समस्याचर्चाप्रश्न 1–3 लिखें
19व्याख्या — श्रीकांत का व्यवहारभूमिका निर्वाहप्रश्न 4–6 लिखें
20भावार्थ — सुधीर का परिवर्तनचर्चासारांश लिखें
21प्रश्नोत्तर — पाठ से प्रश्न 1–7मौखिकप्रश्न 7–10 लिखें
22प्रश्नोत्तर — पाठ से प्रश्न 8–13लिखितप्रश्न 11–13 लिखें
23व्याकरण — गुणबोधक विशेषण (श्रेष्ठ, श्रेष्ठतर, श्रेष्ठतम)उदाहरण10 शब्द लिखें
24व्याकरण — भाववाचक संज्ञातालिकातालिका पूरी करें
25व्याकरण — देशज शब्द, मुहावरेवाक्य प्रयोग5 मुहावरे लिखें
26पुनरावृत्ति — पाठ 1–2प्रश्नोत्तरदोहराएँ
27मूल्यांकन — पाठ 1–2लिखित—

पाठ 3: अब्राहम लिंकन का पत्र (पत्र)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
28पूर्व ज्ञान — पत्र लेखन, लिंकन परिचयचर्चालिंकन पर 5 वाक्य
29आदर्श वाचन — पत्र का वाचनशिक्षक वाचनपढ़कर आएँ
30अनुकरण — छात्र वाचनसमूह वाचनअभ्यास
31शब्दार्थ — चाटुकार, अडिग, प्रकृति, धैर्य, सब्र, असीमशब्दकोशशब्दार्थ लिखें
32व्याख्या — पत्र का पहला भागव्याख्याप्रश्न 1–3
33व्याख्या — दूसरा भागव्याख्याप्रश्न 4–6
34भावार्थ — शिक्षा का उद्देश्यचर्चासारांश
35प्रश्नोत्तर — प्रश्न 1–9मौखिकप्रश्न 7–9
36व्याकरण — विराम चिह्न (अल्प विराम, पूर्ण विराम, योजक)उदाहरण5 वाक्य लिखें
37व्याकरण — वचन (एकवचन/बहुवचन)तालिका10 शब्द
38व्याकरण — ‘ज्ञ’ प्रत्ययउदाहरण5 शब्द
39मासिक आकलन — जुलाईलिखित—

पाठ 4: पचराही (निबंध – छत्तीसगढ़ी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
40पूर्व ज्ञान — पुरातात्विक स्थल, छत्तीसगढ़चर्चा5 स्थल के नाम
41आदर्श वाचन — पचराहीशिक्षक वाचनपढ़ें
42अनुकरण — छात्र वाचनसमूहअभ्यास
43शब्दार्थ — छत्तीसगढ़ी शब्दों के हिंदी अर्थतालिकाशब्दार्थ
44व्याख्या — पचराही का परिचयव्याख्याप्रश्न 1–2
45व्याख्या — खुदाई से प्राप्त अवशेषचर्चाप्रश्न 3–4
46भावार्थ — पचराही का महत्वचर्चासारांश
47प्रश्नोत्तर — प्रश्न 1–5मौखिकप्रश्न लिखें
48व्याकरण — विशेषण, भंडार के अर्थउदाहरण10 विशेषण
49पुनरावृत्ति — पाठ 3–4प्रश्नोत्तरदोहराएँ
50मूल्यांकन — पाठ 3–4लिखित—

अगस्त माह — दिन 51 से 71

पाठ 5: इब्राहीम गार्दी (कहानी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
51पूर्व ज्ञान — 1761, पानीपत युद्धचर्चा5 वाक्य
52आदर्श वाचन — कहानीशिक्षकपढ़ें
53अनुकरण — छात्र वाचनसमूहअभ्यास
54शब्दार्थ — बुतपरस्त, शागिर्दी, तौबा, ताज्जुब, फिरंगी, जबान, निर्मम, अमानत, जालिमशब्दकोशशब्दार्थ
55व्याख्या — युद्ध और बंदीव्याख्याप्रश्न 1–3
56व्याख्या — अब्दाली-इब्राहीम संवादभूमिकाप्रश्न 4–6
57भावार्थ — देशभक्ति और धर्मचर्चाप्रश्न 7–9
58प्रश्नोत्तर — प्रश्न 1–12मौखिक+लिखितप्रश्न 10–12
59व्याकरण — समानार्थी, विदेशी शब्द, वाक्य भेदउदाहरण10 शब्द
60पुनरावृत्ति — पाठ 5प्रश्नोत्तरदोहराएँ

पाठ 6: जो मैं नहीं बन सका (व्यंग्य)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
61पूर्व ज्ञान — व्यंग्य, बचपन की इच्छाएँचर्चा5 इच्छाएँ
62आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
63अनुकरणसमूहअभ्यास
64शब्दार्थ — पिद्दी, रश्क, कुर्बान, फटेहाल, चिथड़ा, रौबदार, अहियल, तंबू, अभिभूतशब्दकोशशब्दार्थ
65व्याख्या — पेंटर, गेटकीपरव्याख्याप्रश्न 1–3
66व्याख्या — हेडमास्टर, चपरासी, पहलवान, जादूगरव्याख्याप्रश्न 4–6
67भावार्थ — सपनों का टूटनाचर्चाप्रश्न 7–10
68प्रश्नोत्तर — सभी प्रश्नमौखिकप्रश्न लिखें
69व्याकरण — विभक्ति, अव्यय, बहुवचन, मुहावरेउदाहरण10 अव्यय
70पुनरावृत्ति — पाठ 6प्रश्नोत्तरदोहराएँ
71मासिक आकलन — अगस्तलिखित—

पाठ 7: दीदी की डायरी (डायरी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
72पूर्व ज्ञान — डायरी लेखनचर्चाडायरी के लाभ
73आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
74अनुकरणसमूहअभ्यास
75शब्दार्थ — कॉमिक्स, हौसला, हिचकिचाहट, तराशना, कशीदाकारी, अत्यंतशब्दकोशशब्दार्थ
76व्याख्या — पिकनिक, नीलू की समस्याव्याख्याप्रश्न 1–4
77भावार्थ — लड़कियों की शिक्षाचर्चाप्रश्न 5–9
78प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
79व्याकरण — प्रेरणार्थक क्रिया, अव्ययीभाव समास, द्वंद्व समासउदाहरण10 शब्द
80पुनरावृत्ति — पाठ 7प्रश्नोत्तरदोहराएँ
81मूल्यांकन — पाठ 6–7लिखित—
82मासिक आकलन — सितम्बर प्रारंभ——

सितम्बर माह — दिन 83 से 104

पाठ 8: एक साँस आज़ादी के (कविता – छत्तीसगढ़ी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
83पूर्व ज्ञान — आजादी, गुलामीचर्चा5 वाक्य
84आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
85अनुकरणसमूहअभ्यास
86शब्दार्थ — छत्तीसगढ़ी शब्दों के अर्थतालिकाशब्दार्थ
87व्याख्या — पद्यांश 1–2व्याख्याप्रश्न 1–3
88भावार्थ — आजादी का महत्वचर्चाप्रश्न 4–6
89प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
90व्याकरण — मुहावरे, होथे के काल रूप, ‘कस’ शब्दउदाहरण5 वाक्य
91पुनरावृत्ति — पाठ 8प्रश्नोत्तरदोहराएँ
92मूल्यांकन — पाठ 8लिखित—

पाठ 9: साहस के पैर (कहानी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
93पूर्व ज्ञान — दिव्यांग, साहसचर्चा5 वाक्य
94आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
95अनुकरणसमूहअभ्यास
96शब्दार्थ — अडिग, शहंशाह, हैरत, कोहराम, बीहड़, इक्का-बक्का, फब्तियाँशब्दकोशशब्दार्थ
97व्याख्या — अचल की दुर्घटनाव्याख्याप्रश्न 1–3
98व्याख्या — अचल का साहसव्याख्याप्रश्न 4–6
99भावार्थ — आत्मविश्वासचर्चाप्रश्न 7–12
100प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
101व्याकरण — भाववाचक संज्ञा, विशेषण-विशेष्य, ‘अ’ उपसर्ग, तत्पुरुष समास, पर्यायवाचीउदाहरण10 शब्द
102पुनरावृत्ति — पाठ 9प्रश्नोत्तरदोहराएँ
103मूल्यांकन — पाठ 9लिखित—
104त्रैमासिक परीक्षा — प्रारंभलिखित—

त्रैमासिक आकलन: दिन 104–110 (पाठ 1–11)

पाठ 10: प्रवास (निबंध)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
105पूर्व ज्ञान — प्रवासी पक्षीचर्चा5 पक्षी के नाम
106आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
107अनुकरणसमूहअभ्यास
108शब्दार्थ — रहस्य, कुतुबनुमा, सहजवृत्ति, फासला, आवागमन, नितांत, कोंपल, कोहराशब्दकोशशब्दार्थ
109व्याख्या — प्रवास के कारणव्याख्याप्रश्न 1–3
110व्याख्या — छल्ले की योजनाव्याख्याप्रश्न 4–6
111भावार्थ — पक्षी संरक्षणचर्चाप्रश्न 7–9
112प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
113व्याकरण — विशेषण-विशेष्य, सार्वनामिक विशेषण, सरल-मिश्र वाक्य, ‘प्र’ उपसर्ग, विलोमउदाहरण10 शब्द
114पुनरावृत्ति — पाठ 10प्रश्नोत्तरदोहराएँ
115मूल्यांकन — पाठ 10लिखित—
116त्रैमासिक परीक्षा — समापनलिखित—

पाठ 11: हमारा छत्तीसगढ़ (कविता)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
117पूर्व ज्ञान — छत्तीसगढ़ की विशेषताएँचर्चा5 वाक्य
118आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
119अनुकरणसमूहअभ्यास
120शब्दार्थ — नाद, सुयश, अग्रसर, कृपादृष्टि, अनुपम, सुभग, अवनति, अभिराम, कानन, कलितशब्दकोशशब्दार्थ
121व्याख्या — छत्तीसगढ़ की प्रकृतिव्याख्याप्रश्न 1–5
122भावार्थ — राज्य का गौरवचर्चाप्रश्न 6–10
123प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
124व्याकरण — विशेषण-विशेष्य, शब्द सहचर, ‘ईय’ प्रत्यय, अनुप्रास अलंकारउदाहरण10 शब्द
125पुनरावृत्ति — पाठ 11प्रश्नोत्तरदोहराएँ
126मूल्यांकन — पाठ 11लिखित—

मासिक आकलन — सितम्बर: दिन 126

अक्टूबर माह — दिन 127 से 143

पाठ 12: अपन चीज के पीरा (कहानी – छत्तीसगढ़ी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
127पूर्व ज्ञान — स्वार्थ, सहानुभूतिचर्चा5 वाक्य
128आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
129अनुकरणसमूहअभ्यास
130शब्दार्थ — छत्तीसगढ़ी शब्दों के अर्थतालिकाशब्दार्थ
131व्याख्या — परसराम की गायव्याख्याप्रश्न 1–3
132व्याख्या — रमेसर की सीखव्याख्याप्रश्न 4–7
133भावार्थ — समानता और न्यायचर्चासारांश
134प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
135व्याकरण — मुहावरे, कहावत, ‘च’ प्रत्यय, हिंदी मुहावरेउदाहरण10 शब्द
136पुनरावृत्ति — पाठ 12प्रश्नोत्तरदोहराएँ
137मूल्यांकन — पाठ 12लिखित—

पाठ 13: विजयबेला (एकांकी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
138पूर्व ज्ञान — 1857 की क्रांति, कुँवर सिंहचर्चा5 वाक्य
139आदर्श वाचन — पात्र परिचय सहितशिक्षकपढ़ें
140अनुकरण — संवाद वाचनसमूहअभ्यास
141शब्दार्थ — बंदोबस्त, रैयत, सरताज, इठलाना, करतूत, दिलेर, जर्राह, फिरंगी, हुनर, बेताब, मझधार, खरीता, लिबास, चोबदार, प्रतिशोधशब्दकोशशब्दार्थ
142व्याख्या — प्रथम दृश्यव्याख्याप्रश्न 1–5
143व्याख्या — द्वितीय दृश्यव्याख्याप्रश्न 6–10
144भावार्थ — देशभक्तिचर्चाप्रश्न 11–15
145प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
146व्याकरण — मुहावरे, ध्वन्यात्मक शब्द, जातिवाचक-भाववाचक संज्ञा, ‘भला’ के अर्थउदाहरण10 शब्द
147पुनरावृत्ति — पाठ 13प्रश्नोत्तरदोहराएँ
148मूल्यांकन — पाठ 13लिखित—
149मासिक आकलन — अक्टूबरलिखित—

नवंबर माह — दिन 150 से 173

पाठ 14: आतिथ्य (आत्मकथा)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
150पूर्व ज्ञान — अतिथि सत्कार, यात्राचर्चा5 वाक्य
151आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
152अनुकरणसमूहअभ्यास
153शब्दार्थ — आतिथ्य, ऐतिहासिक, व्यग्र, उल्लंघन, किंचित, मर्माहत, पुरातत्व, अखाड़ा, चकनाचूरशब्दकोशशब्दार्थ
154व्याख्या — हेडमास्टर का व्यवहारव्याख्याप्रश्न 1–4
155व्याख्या — भिक्षुक की सेवाव्याख्याप्रश्न 5–7
156भावार्थ — मानवताचर्चाप्रश्न 8–10
157प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
158व्याकरण — ‘अन्’ उपसर्ग, मुहावरे, ‘और’ के अर्थ, निपातउदाहरण10 शब्द
159पुनरावृत्ति — पाठ 14प्रश्नोत्तरदोहराएँ
160मूल्यांकन — पाठ 14लिखित—

पाठ 15: मनुज को खोज निकालो (कविता)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
161पूर्व ज्ञान — मानवता, भेदभावचर्चा5 वाक्य
162आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
163अनुकरणसमूहअभ्यास
164शब्दार्थ — अखिल, अवनि, विविध, समत्व, यवनिका, दुर्जन, असंस्कृत, रीतिशब्दकोशशब्दार्थ
165व्याख्या — पद्यांश 1–2व्याख्याप्रश्न 1–4
166भावार्थ — एकताचर्चाप्रश्न 5–8
167प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
168व्याकरण — विलोम, समानार्थी, सामासिक शब्द, शब्दकोश क्रम, समानोच्चारित शब्दउदाहरण10 शब्द
169पुनरावृत्ति — पाठ 15प्रश्नोत्तरदोहराएँ
170मूल्यांकन — पाठ 15लिखित—

पाठ 16: बरसात के पानी ले भू-जल संग्रहण (निबंध – छत्तीसगढ़ी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
171पूर्व ज्ञान — जल संरक्षणचर्चा5 उपाय
172आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
173अनुकरणसमूहअभ्यास
174शब्दार्थ — छत्तीसगढ़ी शब्दों के अर्थतालिकाशब्दार्थ
175व्याख्या — भू-जल का महत्वव्याख्याप्रश्न 1–3
176व्याख्या — सोख्ता गड्ढाव्याख्याप्रश्न 4–6
177भावार्थ — जल संरक्षणचर्चासारांश
178प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
179व्याकरण — समास विग्रह, विशेषण-विशेष्य, अनुस्वार-अनुनासिकउदाहरण10 शब्द
180पुनरावृत्ति — पाठ 16प्रश्नोत्तरदोहराएँ
181मूल्यांकन — पाठ 16लिखित—
182मासिक आकलन — नवंबरलिखित—

दिसम्बर माह — दिन 183 से 202

पाठ 17: तृतीय लिंग का बोध (निबंध)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
183पूर्व ज्ञान — किन्नर समुदायचर्चा5 वाक्य
184आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
185अनुकरणसमूहअभ्यास
186शब्दार्थ — तृतीय लिंग, किन्नर, देहार, कोथपन, पारंगत, विशारदशब्दकोशशब्दार्थ
187व्याख्या — प्राचीन कालव्याख्याप्रश्न 1–2
188व्याख्या — मध्यकाल, आधुनिक कालव्याख्याप्रश्न 3–5
189भावार्थ — समानताचर्चाप्रश्न 6–7
190प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
191व्याकरण — योजक चिह्न, छत्तीसगढ़ी अर्थउदाहरण10 शब्द
192पुनरावृत्ति — पाठ 17प्रश्नोत्तरदोहराएँ
193मूल्यांकन — पाठ 17लिखित—

पाठ 18: ब्रज माधुरी (कविता)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
194पूर्व ज्ञान — ब्रजभाषा, कृष्ण लीलाचर्चा5 वाक्य
195आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
196अनुकरणसमूहअभ्यास
197शब्दार्थ — चितै-चितै, भाजन, रोम, सिहाना, भीत, मीत, छीका, दधि, पंकज, भृंग, पराग, दिवाकर, अजूबा, गयंद, अघानाशब्दकोशशब्दार्थ
198व्याख्या — घनाक्षरीव्याख्याप्रश्न 1–4
199व्याख्या — सखी पदव्याख्याप्रश्न 5–7
200भावार्थ — भक्ति और शृंगारचर्चासारांश
201प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
202व्याकरण — ब्रजभाषा-छत्तीसगढ़ी, अनुप्रास, अनेकार्थी शब्द, श्रुतिसमभिन्नार्थी, रसउदाहरण10 शब्द
203पुनरावृत्ति — पाठ 18प्रश्नोत्तरदोहराएँ
204मूल्यांकन — पाठ 18लिखित—
205अर्धवार्षिक परीक्षा — प्रारंभलिखित—

अर्धवार्षिक आकलन: दिन 205–212 (पाठ 12–18)

जनवरी माह — दिन 213 से 237

पाठ 19: कटुक वचन मत बोल (निबंध)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
213पूर्व ज्ञान — वाणी, मधुरताचर्चा5 वाक्य
214आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
215अनुकरणसमूहअभ्यास
216शब्दार्थ — जिज्ञासु, प्रयाग, विदीर्ण, वाक्चातुरी, कुदरत, विचलित, सख्ती, कहर, दीर्घजीवीशब्दकोशशब्दार्थ
217व्याख्या — लुकमान, कन्फ्यूशियसव्याख्याप्रश्न 1–4
218व्याख्या — शास्त्री जी के शेरव्याख्याप्रश्न 5–6
219भावार्थ — मधुर वाणीचर्चाप्रश्न 7–8
220प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
221व्याकरण — विशेषण भेद, विदेशज शब्द, वाक्य भेद, उपसर्ग, द्वंद्व समासउदाहरण10 शब्द
222पुनरावृत्ति — पाठ 19प्रश्नोत्तरदोहराएँ
223मूल्यांकन — पाठ 19लिखित—

पाठ 20: मिनी महात्मा (कहानी)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
224पूर्व ज्ञान — सत्याग्रह, गांधी जीचर्चा5 वाक्य
225आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
226अनुकरणसमूहअभ्यास
227शब्दार्थ — जिरह, हेठी, मुँडेरों, बिसूरना, हेकड़ी, तनिक, चपतिया, सलूक, दिलासाशब्दकोशशब्दार्थ
228व्याख्या — मोहन का सत्याग्रहव्याख्याप्रश्न 1–4
229व्याख्या — पुलिस अंकल की स्वीकारोक्तिव्याख्याप्रश्न 5–7
230भावार्थ — सत्य की जीतचर्चाप्रश्न 8–9
231प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
232व्याकरण — मुहावरे, लोकोक्ति, भाववाचक संज्ञा, अनुस्वार-अनुनासिक, क्रिया रूपउदाहरण10 शब्द
233पुनरावृत्ति — पाठ 20प्रश्नोत्तरदोहराएँ
234मूल्यांकन — पाठ 20लिखित—

पाठ 21: सिखावन (कविता – छत्तीसगढ़ी दोहे)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
235पूर्व ज्ञान — दोहा, जीवन शिक्षाचर्चा5 वाक्य
236आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
237अनुकरणसमूहअभ्यास
238शब्दार्थ — छत्तीसगढ़ी शब्दों के अर्थतालिकाशब्दार्थ
239व्याख्या — दोहे 1–5व्याख्याप्रश्न 1–4
240व्याख्या — दोहे 6–9व्याख्याप्रश्न 5–7
241भावार्थ — जीवन शिक्षाचर्चासारांश
242प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
243व्याकरण — रूपक, अनुप्रास, दोहा छंद, मुहावरे, विलोम, विशेषणउदाहरण10 शब्द
244पुनरावृत्ति — पाठ 21प्रश्नोत्तरदोहराएँ
245मूल्यांकन — पाठ 21लिखित—
246मासिक आकलन — जनवरीलिखित—

फरवरी माह — दिन 247 से 270

पाठ 22: हिरोशिमा की पीड़ा (कविता)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
247पूर्व ज्ञान — परमाणु बम, युद्धचर्चा5 वाक्य
248आदर्श वाचनशिक्षकपढ़ें
249अनुकरणसमूहअभ्यास
250शब्दार्थ — आविष्कार, कालरात्रि, भीषण, नरसंहार, विछोह, विषाद, चेष्टा, अनुभूति, कटघराशब्दकोशशब्दार्थ
251व्याख्या — पद्यांश 1–2व्याख्याप्रश्न 1–3
252व्याख्या — पद्यांश 3–4व्याख्याप्रश्न 4–5
253भावार्थ — विज्ञान का सदुपयोगचर्चाप्रश्न 6–7
254प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
255व्याकरण — पर्यायवाची, मुहावरे, योजक चिह्नउदाहरण10 शब्द
256पुनरावृत्ति — पाठ 22प्रश्नोत्तरदोहराएँ
257मूल्यांकन — पाठ 22लिखित—

पाठ 23: यातायात सुरक्षा (सड़क सूचना चिह्न)

दिनशिक्षण बिंदुशिक्षण विधिगृहकार्य
258पूर्व ज्ञान — यातायात नियमचर्चा5 नियम
259प्रस्तुतीकरण — आदेशात्मक चिह्नचित्र प्रदर्शनचिह्न बनाएँ
260प्रस्तुतीकरण — चेतावनी सूचक चिह्नचित्र प्रदर्शनचिह्न बनाएँ
261प्रस्तुतीकरण — सूचनात्मक चिह्नचित्र प्रदर्शनचिह्न बनाएँ
262अभ्यास — चिह्न पहचानप्रश्नोत्तरअभ्यास
263भावार्थ — सुरक्षा का महत्वचर्चासारांश
264प्रश्नोत्तर — सभीमौखिकप्रश्न लिखें
265व्याकरण — चिह्नों के नाम, स्लोगन लेखनउदाहरण5 स्लोगन
266पुनरावृत्ति — पाठ 23प्रश्नोत्तरदोहराएँ
267मूल्यांकन — पाठ 23लिखित—
268पुनरावृत्ति — पाठ 19–23प्रश्नोत्तरदोहराएँ
269मासिक आकलन — फरवरीलिखित—
270वार्षिक परीक्षा — प्रारंभलिखित—

वार्षिक आकलन: दिन 270–277 (पूरा पाठ्यक्रम)

मार्च माह — दिन 271 से 293

दिनकार्यविधि
271–277वार्षिक परीक्षालिखित
278–280पुनरावलोकन — पाठ 1–5प्रश्नोत्तर
281–283पुनरावलोकन — पाठ 6–10प्रश्नोत्तर
284–286पुनरावलोकन — पाठ 11–15प्रश्नोत्तर
287–289पुनरावलोकन — पाठ 16–20प्रश्नोत्तर
290–292पुनरावलोकन — पाठ 21–23प्रश्नोत्तर
293मासिक आकलन — मार्चलिखित

अप्रैल माह — दिन 294 से 317

दिनकार्यविधि
294–295परीक्षा परिणाम तैयारीमूल्यांकन
296–297परिणाम घोषणासूचना
298–300उपचारात्मक शिक्षा — कमजोर छात्रव्यक्तिगत मार्गदर्शन
301–303उपचारात्मक शिक्षा — लेखन कौशलअभ्यास
304–306उपचारात्मक शिक्षा — पठन कौशलअभ्यास
307–309उपचारात्मक शिक्षा — व्याकरणअभ्यास
310–312सृजनात्मक लेखन कार्यशालागतिविधि
313–315पुस्तकालय गतिविधिपठन
316वार्षिक सारांशचर्चा
317समापन एवं धन्यवाद—

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