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जून 2024

नई शिक्षा नीति 2020 में पालक शिक्षक बैठक के उद्देश्य व समय सारणी

नई शिक्षा नीति 2020 में पालक शिक्षक बैठक के उद्देश्य व समय सारणीपालकों के साथ बेहतर संवाद स्थापित करने, उन्हें बच्चे की प्रगति से अवगत कराने एवं बच्चों में भविष्य की सम्भावनाओं का आकलन कर पालकों के साथ समन्वय साधते हुए संयुक्त रूप से

विद्यार्थी विकास सूचकांक FLN

विद्यार्थी विकास सूचकांक FLNछत्तीसगढ़ के सभी प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक शालाओं को अब अपना परफॉर्मेंस दीवार पर टांगकर दिखाना होगा।शिक्षक एक महीने तक किस बात पर फोकस करेंगे एवं बच्चों में कौन सी दक्षता हासिल कर पाएंगे इसे वे एक

राष्ट्रीय शिक्षा नीति में शाला प्रवेश उत्सव के निर्देश

प्रतिवर्ष की भांति इस वर्ष भी शाला प्रवेश उत्सव 2024 का आयोजन 26 जून 2024 से प्रत्येक स्तर पर किया जाना है। इस हेतु यह अत्यंत आवश्यक है कि शाला प्रवेश उत्सव की प्रारंभिक तैयारी के साथ-साथ पर्याप्त प्रचार-प्रसार भी किया जावे। शाला प्रवेश

विद्यार्थी विकास सूचकांक [PDF Download]

विद्यार्थी-विकास-सूचकांकविद्यार्थी विकास सूचकांकछत्तीसगढ़ के सभी प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक शालाओं को अब अपना परफॉर्मेंस दीवार पर टांगकर दिखाना होगा।शिक्षक एक महीने तक किस बात पर फोकस करेंगे एवं बच्चों में कौन सी दक्षता

कक्षा 1 गणित में सीखने के प्रतिफ़ल (Class 1 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 1 गणित में सीखने के प्रतिफ़ल - Mathematics Learning Outcomes में ऐसा क्या-क्या विषय वस्तु शामिल है ? ऐसी जिज्ञासा हमारे मन में जरुर आती हैं . उम्र के अनुसार बच्चों को सीखना और सिखाया जाना बहुत महत्वपूर्ण है . अपने साथियों की अपेक्षा

कक्षा 2 गणित सीखने के प्रतिफल (Class 2 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 2 गणित सीखने के प्रतिफलLEARNING OUTCOMESदो अंकों की संख्या के साथ कार्य कर सकता है।99 तक की संख्याओं को पढ़ तथा लिख सकता है।दो अंकों की संख्याओं को लिखते एवं तुलना करते समय स्थानीयमान का उपयोग करता है।अंकों की

कक्षा 3 गणित सीखने के प्रतिफल(Class 3 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 3 गणित सीखने के प्रतिफलLEARNING OUTCOMESतीन अंकों की संख्या के साथ कार्य कर सकता है।स्थानीयमान की मदद से 999 तक के संख्याओं को पढ़ तथा लिख सकता है।स्थानीयमान के आधार पर 999 तक की संख्याओं के मानों की तुलना कर सकता

कक्षा 4 गणित सीखने के प्रतिफल (Class 4 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 4 गणित सीखने के प्रतिफलLEARNING OUTCOMESसंख्याओं की संक्रियाओं का उपयोग दैनिक जीवन में कर सकता है।2 तथा 3 अंकों की संख्याओं का गुणा कर सकता है।एक संख्या से दूसरी संख्या को विभिन्न विधियों से भाग दे सकता है।

कक्षा 5 गणित सीखने के प्रतिफल (Class 5 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 5 गणित सीखने के प्रतिफलLEARNING OUTCOMESबड़ी संख्याओं पर कार्य करते हैं।परिवेश में उपयोग की जाने वाली 1000 से बड़ी संख्याओं को पढ़ तथा लिखते हैं।1000 से बड़ी संख्याओं पर, स्थानीय मान को समझते हुए चार मूल

कक्षा 6 गणित में सीखने के प्रतिफल (Class 6 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 6 गणित में सीखने के प्रतिफल (Class 6 Mathematics Learning Outcomes)LEARNING OUTCOMESबड़ी संख्याओं से संबंधित प्रश्न उचित संक्रियाओं (योग, अंतर, गुणा व भाग) के प्रयोग द्वारा हल कर सकता है।संख्याओं का सम, विषम, अभाज्य,

कक्षा 7 गणित सीखने के प्रतिफल (Class 7 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 7 गणित सीखने के प्रतिफलLEARNING OUTCOMES1. दो पूर्णांको का गुणा/भाग कर सकता है।2. भिन्नों के भाग तथा गुणन की व्याख्या कर सकता है।3. उदाहरणा के लिए 4/5 x 2/3की व्याख्या 4/5 का 2/3 का रूप में करता है। इसी प्रकार 1/2 ÷

कक्षा 8 गणित सीखने के प्रतिफल (Class 8 Mathematics Learning Outcomes)

कक्षा 8 गणित सीखने के प्रतिफलपैटर्न की मदद से परिमेय संख्याओं के योग, अंतर, गुणा, तथा भाग के गुणों का सामान्यीकरण कर सकता है।दो परिमेय संख्याओं के बीच संभावित परिमेय संख्याएं ज्ञात कर सकता है।2, 3, 4, 5, 6, 9 तथा 11 के भाग