कक्षा 6 गणित में सीखने के प्रतिफल (Class 6 Mathematics Learning Outcomes)
- बड़ी संख्याओं से संबंधित प्रश्न उचित संक्रियाओं (योग, अंतर, गुणा व भाग) के प्रयोग द्वारा हल कर सकता है।
- संख्याओं का सम, विषम, अभाज्य, सह- अभाज्य संख्याओं आदि के रूप में वर्गीकरण (पैटर्न के आधार पर) कर सकता है।
- विशिष्ट स्थिति में महत्तम समापवर्तक तथा लघुत्तम समापवर्त्य का उपयोग कर सकता है।
- पूर्णाकों के योग तथा अंतर से संबंधित प्रश्नों को हल कर सकता है।
- पैसा, लंबाई, तापमान आदि से संबंधित अलग-अलग परिस्थितियों में भिन्नों तथा दशमलवों का उपयोग कर सकता है
- जैसे – 7सही1/2 मीटर कपड़ा, दो स्थानों के बीच की दूरी 112.5 किलोमीटर है आदि ।
- भिन्नों/दशमलवों के योग व अंतर पर आधारित दैनिक जीवन की समस्याओ को हल कर सकता है।
- किसी स्थिति के सामान्यीकरण हेतु चर राशि का विभिन्न संक्रियाओं के साथ प्रयोग करता है जैसे तथा 3 इकाई भुजा के आयत का परिमाप 2(x+3) इकाई होगा।
- अनुपात का प्रयोग कर विभिन्न राशियों की तुलना करता है। जैसे किसी कक्षा में लड़कियों एवं लड़कों की संख्या का अनुपात 3 : 2 है।
- इबारती प्रश्नों के हल करने में ऐकिक नियम का उपयोग करता है।
- जैसे यदि एक दर्जन कापियों की कीमत दी गई हो तो 1 कापी की कीमत ज्ञात कर 7 कापियों की कीमत ज्ञात कर सकता है।
Class 6 Mathematics Learning Outcomes
- ज्यामितीय अवधारणाओं जैसे रेखा, रेखाखण्ड, खुली एवं बंद आकृतियाँ, कोण, त्रिभुज, चर्तुभुज, वृत आदि को अपने परिवेश के उदाहरणों के माध्यम से समझा सकता है।
- कोणों के बारे में अपनी समझ निम्नानुसार व्यक्त कर सकता है-
- -अपने परिवेश में कोणों की पहचान कर सकता है।
- -कोणों को उनके माप के आधार पर वर्गीकृत कर सकता है।
- -कोण 45,90,180° का संदर्भ कोण के रूप में उपयोग कर कोणों के माप का अनुमान लगा सकता है।
- रैखिक सममिति के बारे में अपनी समझ निम्नानुसार व्यक्त कर सकता है
- – उन द्विविमीय 2D) आकृतियाँ की पहचान कर सकता है, जो एक या अधिक रेखाओं के सापेक्ष सममित है। –
- द्विआयामी सममित आकृतियों की रचना कर सकता है।
- त्रिभुजों को उनके कोण तथा भुजाओं के आधार पर वर्गीकृत कर सकता है।
- जैसे – भुजाओं की लंबाई के आधार पर विषमबाहु त्रिभुज, समद्विबाहु त्रिभुज, समबाहु त्रिभुज आदि।
- चतुर्भुजों को उनके कोण तथा भुजाओं के आधार पर वर्गीकृत कर सकता है।
- अपने परिवेश से विभिन्न 3D वस्तुओं की पहचान कर सकता है। जैसे – गोला, घन, घनाभ, बेलन, शंकु आदि।
- 3D वस्तुओं / आकृतियों के कोर, शीर्ष, फलक का वर्णन कर उदाहरण प्रस्तुत कर सकता है।
- परिवेश की आयताकार वस्तुओं का परिमाप और क्षेत्रफल ज्ञात कर सकता है।
- जैसे- कक्षा का फर्श, चाक के डब्बे की उपरी सतह की परिमिति तथा क्षेत्रफल।
- दी गई/ संकलित की गई जानकारियों जैसे- विगत छ: माह में किसी परिवार के विभिन्न सामाग्रियों पर हुए खर्च को सारणी, चित्रारेख, दण्डारेख के रूप में प्रदर्शित कर उसकी व्याख्या कर सकता है।
एम.एल. पटेल , जो कि वर्तमान में शिक्षक के पद पर कार्यरत हैं . अभी आप Edu Depart में प्रशासक तौर के पर अपनी सेवा दे रहे हैं .