Bagless Day Activities 27 सितम्बर 2025 : समझे दशहरा के महत्व को व जानें व्यवसायिक शिक्षा(गो-ग्रीन साइकिल यात्रा) के बारे में

Bagless Day Activities : दशहरे के अवसर पर बैगलेस डे (27 सितम्बर 2025) पर विद्यार्थियों और शिक्षकों के लिए विशेष गतिविधियों का आयोजन किया जाएगा। इस दिन छात्र बिना किसी बैग के स्कूल आएंगे और पढ़ाई के बजाय रचनात्मक, सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेंगे। इन गतिविधियों में दशहरा पर्व पर चर्चा, रामायण की कहानियों का मंचन, पारंपरिक खेल, कला और शिल्प कार्यशालाएं, और भारतीय संस्कृति की विविधता पर संवाद शामिल होंगे। इसका उद्देश्य छात्रों को उत्सवों की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक महत्ता से परिचित कराना है, साथ ही उन्हें आनंदमय और सीखने का अनोखा अनुभव प्रदान करना है।

पोस्ट विवरण

प्रथम कालखंड – आकलन

Curriculum fixation 2025-26 : जानें शिक्षा सत्र में पाठ्यक्रम निर्धारण को

द्वितीय कालखंड – कला शिक्षा

कक्षा 1ली व 5वीं –

03. कला एवं जीव-जंतु,

कला एवं पेड़-पौधे वीडियो Link

07. लय का अनुभव करें- त क त कि ट,

लय का अनुभव करें- त क त कि ट

12. आनंद के लिए नृत्य

आनंद के लिए नृत्य

16. कल्पना करें

कल्पना करें

कक्षा 6वीं से 8वीं–

दृश्यकला 3 व्यक्ति-चित्रण (गतिविधि ३, ४) (गतिवधि 1, 2)

अपने आसपास के प्रकृति का भ्रमण करवाना।
अपने आस-पास के फूलों के रंग की सहायता से प्रकृति को समझाना ।

संगीतः 6. संगीत एवं भाव (गतिवधि 5, 6, 7)

संगीतः 7. वाद्ययंत्र (गतिवधि 1, 2, 3, 4)

नृत्यः 12. नृत्य के माध्यम से अवरोधों को तोड़ना(गतिवधि 1, 2, 3, 4)

रंगमंचः 16. भावों का अन्वेषण मुखौटे और भाव (उदाहरण 1, 2, 3)

तृतीय कालखण्ड – ICT

कक्षा 1ली व 2री-

इकाई का नाम – 5. कंप्यूटर के भाग व कार्य (गतिविधि-5 व 6)

6. शिक्षक बच्चों से कहें कि कम्प्यूटर के भागों को देखकर उसका चित्र बनाएं।
7. शिक्षक बच्चों से अलग-अलग तरह के कम्प्यूटर के चित्र न्यूजपेपर या मैगजीन से एकत्रित करने केलिए कहें एवं उसे चार्ट पेपर में चिपकाने कोलिए कहें।
इस चार्ट पेपर को अपनी कक्षा में चिपकाएं।

कक्षा 3री से 5वीं –

इकाई का नाम – 5. कंप्यूटर आधारित प्रश्न (गतिविधि-5 व 6)

घर में आने वाले समाचार पत्रों में, बाल पत्रिका में मैगजीन में कम्प्यूटर आधारित पजल्स को एकत्रित करने को कहे एवं सभी बच्चे उसे सॉल्व करें।
शिक्षक भी कम्प्यूटर पर आधारित शब्दजाल, पजल्स, सही जोड़ी के प्रश्न बनाएं एवं बच्चों को सॉल्य कराएं।

कक्षा 6वीं से 8वीं–

इकाई का नाम – 4. शब्दावली एवं की बोर्ड शॉर्टकट (गतिविधि-4)

शिक्षक बच्चों को कम्प्यूटर शब्दावली एवं कीबोर्ड के Shortcut’s से परिचित कराएं)
शिक्षक बच्चों से अभ्यास कराएं-किसी भी शब्द को copy, paste करना
किसी अन्य स्थान पर शब्द को करना control V करना
किसी फाइल को करना control S से save करना
किसी शब्द को control X से करना हटाकर अन्य जगह ले जाना
प्रकार अन्य शॉर्टकट्स की जानकारी देवें।
बच्चों के साथ Paint Brush पर चर्चा करें एवं

चतुर्थ, पंचम एवं षष्ठम् कालखण्ड – बैगलेस-डे गतिविधि/व्यावसायिक शिक्षा

कक्षा 1ली व 2री-

कक्षा 1 ली व 2 री-

दशहरा

शिक्षक बच्चों से दशहरे के दिन होने वाली मुख्य बातों पर बातचीत करें
तथा बच्चों को दशहरे के दिन होने वाले रावण वध के बारे में अपना अनुभव सुनाने को कहें।
दशहरे के दिन मिलने वाले सोनपत्ती और नीलकण्ठ पक्षी के बारे में जानकारी दें।

Activity – रावण का पपेट

उपलब्ध सामग्री जैसे कागज, कपड़ा, माचिस की तिलियों, ड्राईंगशीट आदि से बनाएँ।
बांस की पतली-पतली लकड़ियों (कमचियों) से धनुष बाण बनाएँ।
मुखौटे पहनकर राम-रावण युद्ध के रोल प्ले के प्रस्तुतिकरण करें।
रामायण के उल्लेखित पात्रों के नाम लिखकर कोई एक विशेषता लिखों ।

पात्र	विशेषता
राम	राम महाकाव्य के नायक हैं। राम विष्णु के अवतार हैं।
रावण	दस सिर थे।
लक्ष्मण	वे शेष नाग के अवतार थे।
सीता	सीता मिथिला के राजा जनक राजा जनक और रानी सुनैना की ज्येष्ठ पुत्री थीं ।
इंद्रजीत	इंद्र को हराने और इंद्र लोक पर अधिकार करने के बाद, ब्रह्मा द्वारा उनका नाम इंद्रजीत रखा गया।
दशरथ	अयोध्या के राजा दशरथ थे।
भरत	रामायण भरत को धर्म और आदर्शवाद के प्रतीक के रूप में रखती है।
अन्य सभी पात्र के बारे में जाने	Open

Bagless Day Activities

कक्षा 3री से 5वीं –

दशहरा

दशहरा हिन्दुओं का एक प्रमुख त्योहार है।
यह अश्विन (क्वांर)मास के शुक्ल पक्ष की दशमी को मनाया जाता है।
यह असत्य पर सत्य की विजय के रुप में मनाया जाता है।
प्राचीन काल में राजा लोग इस दिन विजय की प्रार्थना कर रण यात्रा के लिए प्रस्थान करते थे।
इस उत्सव का संबंध नवरात्रि से भी है क्योंकि नवरात्रि के दसवें दिन ही यह उत्सव होता है।
इसमें देवी द्वारा महिसासुर का वध किया था।

Activity –

शिक्षक बच्चों से दशहरे के दिन होने वाली मुख्य बातों पर बातचीत करें ।
बच्चों को दशहरे के दिन होने वाले रावण वध के बारे में अपना अनुभव सुनाने को कहें।
दशहरे के दिन मिलने वाले सोनपत्ती और नीलकण्ठ पक्षी के बारे में जानकारी दें।

Activity – रावण का पपेट

उपलब्ध सामग्री जैसे कागज, कपड़ा, माचिस की तिलियों, ड्राईंगशीट से बनाएँ।
बांस की पतली-पतली लकड़ियों (कमचियों) से धनुष बाण बनाएँ।
मुखौटे पहनकर राम-रावण युद्ध के रोल प्ले का प्रस्तुतिकरण करें।
रामायण के उल्लेखित पात्रों के नाम लिखकर कोई एक विशेषता लिखों।

पात्र	विशेषता
राम	राम महाकाव्य के नायक हैं। राम विष्णु के अवतार हैं।
रावण	दस सिर थे।
लक्ष्मण	वे शेष नाग के अवतार थे।
सीता	सीता मिथिला के राजा जनक राजा जनक और रानी सुनैना की ज्येष्ठ पुत्री थीं ।
इंद्रजीत	इंद्र को हराने और इंद्र लोक पर अधिकार करने के बाद, ब्रह्मा द्वारा उनका नाम इंद्रजीत रखा गया।
दशरथ	अयोध्या के राजा दशरथ थे।
भरत	रामायण भरत को धर्म और आदर्शवाद के प्रतीक के रूप में रखती है।
अन्य सभी पात्र के बारे में जाने	Open

Bagless Day Activities

दशहरा संबंधी प्रश्न

क्या तुमने दशहरे के दिन राम-रावण का युद्ध देखा हैं ?
रावण को दशहरे के दिन क्यों माराजाता है ?
दशहरा त्योहार द्वारा समाज को क्या संदेश दिया जाता है ?

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कक्षा 6वीं से 8वीं–

Vocational Education 2025-26 : व्यवसायिक शिक्षा(गो-ग्रीन साइकिल यात्रा)

सप्तम कालखण्ड – शारीरिक शिक्षा और आरोग्य (योग / व्यायाम /खेल)

कक्षा 1ली व 2री-

Hitting गेंद पर प्रहार – Open

कक्षा 6वीं से 8वीं–

इकाई 2- 5. केंद्र की गेंद,

“केंद्र की गेंद खेल” से जुड़े एक खेल, डॉजबॉल, में शुरुआत में खिलाड़ी सेंटर लाइन की ओर दौड़ते हैं ताकि गेंदों को उठाया जा सके. यह खेल की शुरुआती गतिशीलता को तय करता है. खेल के मैदान पर रखी गेंदों को पकड़ने के लिए दौड़ना एक रोमांचक पल होता है, जिसमें गति और रणनीति के बीच संतुलन बनाना होता है.
डॉजबॉल की शुरुआत
डॉजबॉल में, खेल की शुरुआत सेंटर लाइन से होती है, जहाँ गेंदें रखी होती हैं.
दोनों टीमों के खिलाड़ी अपनी-अपनी तरफ़ से सेंटर लाइन की ओर दौड़ते हैं ताकि गेंदों को पहले उठा सकें.
यह शुरुआती दौड़ महत्वपूर्ण होती है क्योंकि इससे यह तय होता है कि किस टीम के पास शुरुआती गेंदें होंगी, जिसका खेल की शुरुआत में काफी प्रभाव पड़ता है.
रणनीति और संतुलन
खिलाड़ियों को अपनी गति और रणनीति के बीच संतुलन बनाना होता है.
यह निर्णय लेना होता है कि सबसे नज़दीकी गेंद को उठाना है या फिर विरोधियों के करीब पहुँचकर सेंटर में और आगे बढ़ना है.

6. मकर गति और गेंद,

मकर गति (Rotational motion) वह है जिसमें कोई वस्तु अपने अक्ष के चारों ओर घूमती है, जैसे कि एक गेंद अपने केंद्र के चारों ओर घूमती है, जबकि एक गेंद की स्थानांतरीय गति (Translational motion) वह है जिसमें पूरी गेंद एक सीधी रेखा या वक्र पथ पर चलती है। जब एक गेंद लुढ़कती है, तो उसमें दोनों प्रकार की गतियाँ होती हैं: वह आगे बढ़ती हुई रेखीय गति करती है और साथ ही घूमती हुई घूर्णन गति भी करती है।
गेंद में विभिन्न प्रकार की गतियाँ
स्थानांतरीय गति (Translational Motion):इस गति में, गेंद का प्रत्येक बिंदु समान वेग से एक ही दिशा में चलता है। जब कोई गेंद सीधी रेखा में चलती है, तो यह स्थानांतरीय गति का एक उदाहरण है।
घूर्णन गति (Rotational Motion):जब कोई गेंद अपने केंद्र या किसी अक्ष के चारों ओर घूमती है, तो यह घूर्णन गति कहलाती है।
संयुक्त गति (Combined Motion):जब एक गेंद जमीन पर लुढ़कती है, तो उसमें स्थानांतरीय और घूर्णन गति दोनों होती हैं। गेंद आगे बढ़ती है (स्थानांतरीय गति) और साथ ही अपने अक्ष पर घूमती भी है (घूर्णन गति)।

7.टिक-टैक-टो ड्रिबल रिले,

टिक-टैक-टो ड्रिबल रिले एक टीम खेल है जहाँ खिलाड़ी बारी-बारी से गेंद या मार्कर को टिक-टैक-टो ग्रिड के भीतर रखते हुए ड्रिबल करते हैं, और लक्ष्य किसी भी तरफ से तीन चिह्न प्राप्त करने के लिए रणनीतिक रूप से अपनी टीम के मार्करों को संरेखित करना है। यह खेल गेंद पर नियंत्रण, शारीरिक समन्वय, संचार, टीम वर्क और रणनीतिक सोच विकसित करता है।
कैसे खेलें:
1. ग्रिड और टीमें तैयार करें:एक टिक-टैक-टो ग्रिड बनाएं और खिलाड़ियों को दो टीमों में बांटें।
2. गेम की शुरुआत करें:प्रत्येक टीम का पहला खिलाड़ी ग्रिड की ओर दौड़ता है और अपना मार्कर (या गेंद) किसी एक स्थान पर रखता है।
3. रिले शुरू करें:मार्कर रखने के बाद, खिलाड़ी वापस अपनी टीम की ओर दौड़ता है और अगले खिलाड़ी को हाई-फाइव देता है।
4. आगे बढ़ें:अगला खिलाड़ी ग्रिड पर जाता है और अपना मार्कर रखता है, फिर वापस टीम की ओर आता है।
5. जीतने का प्रयास करें:खेल तब तक जारी रहता है जब तक कोई एक टीम ग्रिड के किसी भी तरफ (क्षैतिज, लंबवत या तिरछे) तीन चिह्न प्राप्त नहीं कर लेती।
6. बदलाव करें:यदि एक टीम अपने चिह्नों को एक पंक्ति में नहीं रखती है, तो वे एक खुले स्थान पर अपना मार्कर रख सकते हैं।

8. मकर दौड़,

“मकर दौड़” खेल का अर्थ मकर संक्रांति के अवसर पर होने वाली पारंपरिक घोड़ा दौड़ प्रतियोगिता है, जिसमें बिहार और उत्तर प्रदेश के कई दबंगों के घोड़े भाग लेते हैं। यह आयोजन बिना सरकारी मदद के ग्रामीणों द्वारा आयोजित किया जाता है और इसमें दर्शकों की भीड़ लगती है।
इस खेल के बारे में कुछ मुख्य बातें:
अवसर:यह खेल मकर संक्रांति के शुभ अवसर पर आयोजित किया जाता है।
स्थान:यह प्रतियोगिता बिहार के भोजपुर जिले में आयोजित की जाती है, जहाँ इस बार अनंत सिंह के घोड़े लाडला पर विशेष चर्चा थी।
आयोजक:इस खेल का आयोजन स्थानीय ग्रामीण अपनी मेहनत और प्रयास से करते हैं।
प्रतियोगिता:इसमें विभिन्न क्षेत्रों से घोड़े भाग लेते हैं और दर्शक बड़ी संख्या में भाग लेने आते हैं।
विशेषता:यह एक पारंपरिक खेल है, जिसे गांव के बच्चे, युवा और बड़े सभी मिलकर समतल ज़मीन और सफाई का कार्य करते हैं।

9. सिर, धड़, पैर और लक्ष्य

“सिर, धड़, पैर” शरीर के तीन मुख्य भाग हैं, जबकि “लक्ष्य” एक उद्देश्य या लक्ष्य को संदर्भित करता है, जो व्यक्ति के कार्यों को दिशा देता है.
शरीर रचना विज्ञान में, धड़ में सिर और पैरों को छोड़कर शरीर का केंद्रीय भाग शामिल होता है, जो कंकाल प्रणाली और मांसपेशियों में अक्षीय और उपांगीय विभाजन का हिस्सा है.
यह शरीर का ऊपरी हिस्सा है जिसमें मस्तिष्क, आँखें, नाक, मुँह और कान होते हैं.
यह सोचने, सूंघने, देखने, सुनने और स्वाद लेने जैसे कार्यों के लिए महत्वपूर्ण है.
इसमें छाती, पेट और पीठ शामिल हैं.
यह शरीर का मुख्य भाग है जो हड्डियों, मांसपेशियों और अंगों से बना होता है, जो शरीर के केंद्रीय अक्ष का निर्माण करता है.
यह भोजन को पचाने, साँस लेने और शरीर के अन्य महत्वपूर्ण कार्यों के लिए जिम्मेदार है.
ये चलने, दौड़ने और खड़े होने के लिए उपयोग किए जाते हैं.
इनमें जांघ, पिंडली, और पैर शामिल होते हैं.
लक्ष्य एक व्यक्ति का उद्देश्य होता है.
यह एक विशेष परिणाम है जिसे व्यक्ति प्राप्त करना चाहता है.
यह एक दिशा है जो व्यक्ति को अपने कार्यों को व्यवस्थित करने और अपनी ऊर्जा को सही जगह पर केंद्रित करने में मदद करती है.

शाला सुरक्षा कार्यक्रम [School Safety Program]