Learning Outcomes : संस्कृत के अध्ययन के कई महत्वपूर्ण उद्देश्य हैं, जिनमें से कुछ निम्नलिखित हैं:
- भाषाई कौशल का विकास: संस्कृत भाषा के अध्ययन से छात्रों की पढ़ने, लिखने, और बोलने की क्षमता में सुधार होता है।
- प्राचीन साहित्य और ज्ञान: संस्कृत साहित्य, जैसे वेद, उपनिषद, पुराण, और महाकाव्य, का अध्ययन छात्रों को प्राचीन भारतीय ज्ञान और संस्कृति की गहराई से समझने में मदद करता है।
- व्याकरण की समझ: संस्कृत का व्याकरण अत्यंत विकसित और संरचनात्मक है, जिससे छात्रों को भाषा की संरचना और नियमों की गहरी समझ मिलती है।
- दर्शन और तात्त्विक ज्ञान: संस्कृत के माध्यम से छात्रों को भारतीय दर्शन, तात्त्विक विचार और नैतिकता का अध्ययन करने का अवसर मिलता है।
- सांस्कृतिक धरोहर: संस्कृत का अध्ययन छात्रों को भारतीय संस्कृति, परंपराओं और धार्मिक ग्रंथों से जोड़ता है, जिससे वे अपनी सांस्कृतिक धरोहर को समझ और सराह सकें।
- अनुसंधान और विश्लेषण: संस्कृत अध्ययन से छात्रों को अनुसंधान और विश्लेषणात्मक सोच विकसित करने का अवसर मिलता है, जिससे वे जटिल पाठों और विचारों को समझ सकें।
- भाषाओं का संबंध: संस्कृत का अध्ययन अन्य भाषाओं, विशेषकर इंडो-आर्यन भाषाओं, के साथ संबंध को समझने में मदद करता है।
- सृजनात्मक लेखन: संस्कृत में रचनात्मक लेखन कौशल विकसित करने का अवसर मिलता है, जिससे छात्र अपनी विचारधाराओं को स्पष्ट और प्रभावी ढंग से व्यक्त कर सकें।
कक्षा 6 संस्कृत सीखने के प्रतिफल (Class 6 Sanskrit Learning Outcomes)
LS601 स्थानीय भाषा के शब्दों यथा राँधना, खाना, चलना, खेलना शब्दों को संस्कृत में व्यक्त करते हैं।
LS602 दैनिक जीवन में प्रयुक्त सामग्रियों के नाम संस्कृत में प्रस्तुत करते हैं जैसे सब्जी-शाकः फल-फलम्, पेड़-वृक्षः, छत्ता-छत्रम्, पानी-जलम्, पेन-लेखनी।
LS603 संस्कृत के गद्य एवं पद्य (श्लोकों) को सही उच्चारण के साथ पढ़ते हैं।
LS604 अपने परिवेश में मौजूद लोक कथाओं एवं लोकगीतों के नाम को संस्कृत में प्रस्तुत करते हैं। जैसे सुआ नृत्य शुकनृत्यम्, डण्डा नाच चूलमाटी गीत- चूलमाटी गीतम् आदि। दण्डनृत्यम्,
LS605 पाठ्यपुस्तक की पाठ्यवस्तु के संस्कृत शब्दों को शुद्ध रूप से लिखते हैं।
LS606 संवादात्मक पाठो को हावभाव के अनुसार पढ़ सकते हैं।
LS607 संस्कृत के नये-नये शब्दों के अर्थ संग्रह कर शब्द भण्डार में वृद्धि करते हैं।
LS608 कथा यात्रा वृत्तान्त, मेला तथा पर्यावरण से संबंधित पारों के सारांश अपने शब्दों में व्यक्त कर सकेंगे।
LS609 किसी पाठ्यवस्तु की बारिकी से जांच करते हुए उनमे दिए विशेष बिन्दु को खोजते हैं। अनुमान लगाते हैं, निष्कर्ष निकालते हैं।
LS610 विभिन्न विधाओं में लिखी गई साहित्यिक सामग्री को उपयुक्त उतार चढ़ाव के साथ पढ़ लिख पाते हैं।
LS611 नए शब्दों के प्रति जिज्ञासा व्यक्त करते हैं और उसका अर्थ समझने के लिए शब्दकोश का प्रयोग करते हैं।
LS612 विभिन्न अवसरों पर कही जा रही बातों को अपने ढंग में लिखते हैं।
LS613 विभिन्न विषयों, उद्देश्यों की पूर्ति के लिए उचित व्याकरणिक तत्वों का उपयोग करते हैं।
LS614 कारक विभक्तियों का दैनिक जीवन में प्रयोग कर पाते हैं।
LS615 विभाग्रियों/लकारों का प्रयोग दैनिक जीवन में कर पाते हैं।
LS616 किसी नवीन विषय पर विचार व्यक्त कर पाते हैं।
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चन्द्रप्रकाश नायक , जो कि वर्तमान में शिक्षक के पद पर कार्यरत हैं . अभी आप Edu Depart में नि:शुल्क मुख्य संपादक के तौर पर अपनी सेवा दे रहे हैं .
